ABSTRAK Safira Ani 2022. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA N 1 Candimulyo pada Materi Perubahan Lingkunganâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmaw…
ABSTRAK Sabela, Happy Tri. 2023. “Pengembangan E-modul Pembelajaran Berbasis STEM Pada Materi Sistem Peredaran Darah Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XI SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata KunciË E-modul,…
ABSTRAK Susanti, Sari Dewi 2022. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tigkat Tinggi Peserta Didik di SMA N 1 Muntilanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Sekar Jati Pamungkas, M.Pd., Pembim…
Antika, Sherly Widya. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Elicit, Confront, Identify, Resolve, Reinforce (ECIRR) Berbantuan Media Video terhadap Motivasi dan Pemahaman Konsep Sub Materi Sistem Hormon Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Grabag Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembibing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembim…
Sulastri, Rani. 2023. “Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Siswa MAN Kota Magelang pada Materi Sistem Sarafâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata kunci: Hasil Belajar Kognitif, Materi S…
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kognitif dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi virus. Penelitian ini berlokasi di SMA N 1 Muntilan, dimana dalam proses pembelajarannya masih menggunakan metode teacher center. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain pretest and post-…
ABSTRAK Triyani, Meyta Adi. 2023. “Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Kearifan Lokal Tari Soreng untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Tentang Sistem Gerakâ€â€™. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati M.Pd. Kata kunci: Lembar Kerja Siswa, K…
ABSTRAK Zumrotul Salisa 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X SMA Negeri 1 Muntilanâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Ika Sukmawati, M.Pd., Pembimbing II Shefa Dwij…
ABSTRAK Yulia, Nurma. 2023 “Kajian Etnobotani Jamu Di Dusun Kiringan Kabupaten Bantul sebagai Buku Referensi Biologi Materi Plantaeâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: Etnobotani, Tumbuhan, Jamu, Dusun Kiringan, Bu…
ABSTRAK Hidayah, Kholifah Nurul. 2023. “Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Pemahaman Konsep dan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Sistem Pernapasan Kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Grabagâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, M. Pd., Pembimbing II Shefa Dwijayanti Ramadani, M. Pd. …