Ditapis dengan
SKRIPSI KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN M…
Keterampilan pemecahan masalah dalam IPA, merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki peserta didik dan sangat penting bagi perkembangan akademik peserta didik. Namun, berdasarkan skor PISA menunjukkan skor sains Indonesia menduduki peringkat yang rendah dari skor global. Selain itu, hasil wawancara dengan guru IPA SMP N 4 Kota Magelang mengungkapkan bahwa keterampilan siswa d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;260 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA OSA K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RADEC (READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN,…
Rendahnya keterampilan berpikir kritis peserta didik, sebagaimana terlihat dari hasil asesmen PISA 2022 yang menunjukkan bahwa Indonesia meraih skor PISA yang masih berada jauh di bawah rata-rata negara OECD. Hasil tes awal Keterampilan berpikir kritis siswa di SMP N 5 Magelang pada pembelajaran IPA masih tergolong rendah, terutama pada materi pesawat sederhana. Oleh karena itu, tujuan dari pen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;174 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WAL K 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL MODIFIED FREE INQUIRY BERBANTUAN LUMIO BY SMART UNT…
Kemampuan literasi sains dan keterampilan proses sains (KPS) merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang mendukung kemampuan memahami fenomena ilmiah, mengevaluasi bukti, dan mengambil keputusan berbasis prinsipprinsip sains. Namun demikian, capaian siswa Indonesia pada berbagai asesmen menunjukkan bahwa literasi sains dan penalaran ilmiah masih relatif rendah. Kondisi ini menuntut upaya pemba…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;257 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ANG E 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PE…
Keterampilan berpikir kritis ialah keterampilan yang penting era abad ke- 21 untuk siswa. Namun, pada nyatanya keterampilan ini masih tergolong rendah. Hal tersebut sesuai dengan hasil tes keterampilan berpikir kritis yang dilakukan di SMP Negeri 3 Muntilan menunjukkan rendahnya keterampilan berpikir kritis. Solusi untuk permasalahan yang ada yaitu sebaiknya guru memanfaatkan inovasi model, met…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;159 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) DAL…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran Double Loop Problem Solving (DLPS) dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa SMP. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa yang ditunjukkan melalui hasil pretest yang masih di bawah kriteria serta hasil observasi dan wawancara dengan guru di SMP Negeri 1 Kranggan. Siswa ce…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;171 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAL K 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBASIS KEARIFAN L…
Kondisi pembelajaran IPA yang masih didominasi oleh peran guru serta minimnya keterhubungan antara materi dengan konteks kehidupan nyata menjadi salah satu faktor yang berkontribusi terhadap masih rendahnya capaian literasi sains peserta didik. Situasi ini mendorong perlunya pengembangan pendekatan pembelajaran yang lebih mampu melibatkan siswa secara aktif sekaligus menjadikan pengalaman keseh…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;253 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SET K 2026
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN PENDEKATAN C…
Kemampuan berpikir kritis sebagai bagian dari kecakapan 4C abad ke-21 masih rendah di Indonesia, termasuk di SMP Muhammadiyah 1 Alternatif Kota Magelang dengan rata-rata nilai hanya 42,73 meskipun model Discovery Learning telah diterapkan. Kondisi ini disebabkan oleh kurangnya keterkaitan materi dengan konteks nyata, sebagian siswa masih bergantung pada hafalan, serta rendahnya partisipasi akti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;253 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA OKT E 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN W…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMA Negeri 1 Ngrambe yang salah satunya disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, penggunaan model pembelajaran lamgsung tanpa media pendukung, serta rendahnya motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XII;145 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- MATEMATIKA DHA P 2026
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN GAME ED…
Hasil belajar kognitif dan motivasi belajar merupakan komponen penting dalam keberhasilan pembelajaran IPA. Hasil belajar kognitif berfungsi sebagai tolok ukur pemahaman konsep, sedangkan motivasi berperan dalam mendorong keterlibatan siswa. Hasil wawancara awal di SMPN 11 Kota Magelang menunjukkan bahwa kedua aspek tersebut masih belum optimal akibat dominasi metode ceramah yang kurang bervari…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA MUF K 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KE…
Permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran biologi masih didominasi pendekatan konvensional yang berpusat pada guru, sehingga keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI SMA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;146 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI RAM P 2026
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah