ABSTRAK Atanti, Rina Dwik. 2021. “Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Open Ended Problem Berbantuan Komik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didikâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd. Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Pandemi covid 19 berdampak …
ABSTRAK Musni, Dewi Inda. 2021. “Analisis Miskonsepsi Siswa SMP Setelah Membaca Teks Ilmiah: Studi Pada Topik Kemagnetanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. Pelaksanaan pembelajaran saat pandemi Covid-19 yaitu secara daring. Cara mengajar yan…
ABSTRAK Pada abad ke-21 terdapat empat pilar pendidikan yang masih relevan salah satunya yaitu learn to do (Zubaidah, 2016, h. 1). Dalam pembelajaran di sekolah, pilar pendidikan ini dilaksanakan dengan memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik melalui proses mengkonstruk secara mandiri dengan menggunakan keterampilan-keterampilan yang dimiliki sehingga diperoleh pengetahuan (Mahmudah…
ABSTRAK Pembelajaran IPA dalam pelaksanaannya memiliki permasalahan utama yaitu rendahnya motivasi belajar siswa SMP Negeri 1 Bawang dan hasil belajar siswa yang belum mencapai KKM pada materi getaran dan gelombang. Hasil studi pendahuluan dengan melakukan penyebaran angket dan pretest di SMP Negeri 1 Bawang menunjukan motivasi belajar rendah dan rata-rata hasil belajar siswa belum mencapai KK…
ABSTRAK Hidayani, Laili. 2021. Pengembangan Media E-Komik IPA dengan Tema “Buana Kita†Terintegrasi Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd.,M.Pd. Kata K…
ABSTRAK Aryanti, Dwi. 2021. “Analisis Perbandingan Buku Teks IPA SMP Kurikulum 2013 dan Buku Teks Lower Secondary Science Matters Ditinjau dari Aspek Argmentasi Ilmiah pada Topik Kalorâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Siawanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Argumentasasi ilmiah …
ABSTRAK Pertiwi, Utami Dian. 2021. ―Penerapan Model Pembelajaran ERP (Engage, Research, And Present) dalam Skema Online pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP‖. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pembimbing I Siswanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Critical thinking skill …
ABSTRAK Wartini,W. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran ERP (Engange, Research, Present) Menggunakan Laboratorium Virtual dalam Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahun Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd. Keterampilan proses sai…
ABSTRAK Oktavia, Lilis. 2021. “Pengaruh Model Learning Cycle 5E terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Tema Lingkunganku Tercemar di SMP Negeri 1 Candimulyoâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M. Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S. Pd., M. Pd. Keterampilan berpik…