ABSTRAK Ihsani, Nabila. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa MTW di PPTQ Al-Furqon”. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fak…
ABSTRAK Nisa, Ulfa Kholifatun (2024) “Penerapan Modul Dalam Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar” Skripsi. Program Studi Pendidikan Il…
ABSTRAK Khasanah, Usfatun Rizky. 2022. “Penerapan Strategi Jigsaw dalam Model Pembelajaran Guided Inquiry untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan…
ABSTRAK Kiswari, Lusida. 2022. “Pengembangan E-LKPD Berbasis STEM Pada Materi Tekanan Zat untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fak…
ABSTRAK Rustiana, Istanti. 2021. “Pengaruh worksheet creative problem solving (CPS) terhadap keterampilan proses sains siswa pada materi Hukum Newton”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. F…
ABSTRAK Febryjana, Fhadillah. 2023. “Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Menggunakan Metode Tes Diagnostik Five-Tier Pada Tema Narkotika Psikotropika”. Skripsi. Program Studi Pendidikan IP…
ABSTRAK Rahmawati, Nasyitha Oktavia. 2024. "Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa SMP". Skripsi. Program Studi Pendidik…
ABSTRAK Febrianti, Deti Intan. 2023. “Implementasi Model Pembelajaran ERP (Engage, Research, Present) untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep IPA Siswa SMP”. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA…
ABSTRAK Puspitasari, Wahyuni Diah. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran TSTS Berbantuan Mind Mapping Terhadap Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMP”. Skripsi. Program Studi Pendidika…
ABSTRAK Musytafa, V. W. 2022. “Pengembangan Modul Berbasis PBL Terintegrasi Ayat- Ayat Al-Quran untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas…