The use of appropriate techniques in writing instruction is important because it can improve the quality students’ writing. One technique that has the potential to improve students’ writing skills is the Think Pair Share (TPS) Technique combined with picture media. The purpose of this research is to analyze the effectiveness of the TPS technique with picture media in improving stu…
Speaking is an essential skill in English language learning, and understanding how students structure their spoken language can provide insights into their grammatical competence. This study examines the grammatical cohesion in students’ public speaking practices, focusing on the use of reference, substitution, ellipsis, and conjunction as proposed by Halliday and Hasan (2014). It is oft…
Reading is an essential language skill for acquiring any language, including English. It is important for students to develop their reading comprehension since it benefits them in all areas of life. Nevertheless, many students encounter problems with reading comprehension, and the teaching strategy employed by teachers often lack engagement. This results in students having low motivation for re…
This study investigates the quality of multiple-choice items in English summative tests during the implementation of the K13 Curriculum and the Merdeka Curriculum at SMA Negeri 1 Kota Mungkid. The research aims to evaluate and compare the test items based on three item analysis criteria: difficulty index, discriminating power, and distractor index. This study used a causal-comparative approach,…
Materi menulis teks pidato merupakan salah satu kompetensi penting dalam pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII semester genap. Materi ini tidak hanya menekankan aspek kebahasaan, tetapi juga mendorong pengembangan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif, yang keduanya sangat relevan dengan tuntutan pembelajaran abad ke-21. Namun, berdasarkan hasil observasi di kelas, mas…
Permasalahan kesalahan berbahasa tulis masih sering dijumpai dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada tingkat SMP. Permasalahan tersebut, siswa masih merasakan kesulitan dalam menangkap struktur penulisan teks deskripsi, yang mencakup identifikasi, deskripsi bagian, serta kesimpulan. Ketidakpahaman ini menyebabkan siswa kurang mampu menyusun teks secara runtut dan logis. Selain itu, p…
Rendahnya keterampilan menulis peserta didik pada materi teks pidato pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Magelang melatarbelakangi penelitian ini. Di lain sisi, potensi ragam kearifan lokal di Magelang belum dimanfaatkan secara optimal dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Magelang. Padahal, potensi kearifan lokal tersebut dapat dijadikan solusi guna mengatasi …
Penelitian berjudul “Struktur Mitos dalam Novel Rana Renjana Karya Piko: Kajian Strukturalisme Lévi-Strauss sebagai Pengembangan Bahan Ajar Teks Narasi Kelas XII Sekolah Menengah Atas†ini menganalisis struktur mitos dalam novel Rana Renjana menggunakan pendekatan strukturalisme Claude Lévi-Strauss. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi potensi novel tersebut …
Penelitian Keterbacaan Teks pada Buku Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka menggunakan Grafik Fry dilatarbelakangi oleh temuan fenomena penggunaan wacana yang tidak sesuai dengan kelasnya sehingga mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini mengkaji tentang tingkat keterbacaan buku teks Bahasa Indonesia SMA Kelas XI Kurikulum Merdeka menggunakan Grafik Fry. Pe…
Penelitian ini didasari oleh temuan penggunaan tindak tutur ekspresif dalam film Habibie Ainun 3 karya Ifan Adriansyah Ismail. Penelitian ini memiliki tujuan mendeskripsikan tentang fungsi tindak tutur ekspresif dalam film Habibie Ainun 3 karya Ifan Adriansyah Ismail. Penelitian ini berfokus pada bentuk dan fungsi tindak tutur ekspresif dalam Habibie Ainun 3 karya Ifan Adriansyah Ismail…