ABSTRAK: Muhammad Tamziz Pradana (2016):“Menggunakan Strategi Retelling untuk Meningkatkan Pemahaman Membaca Teks Naratif pada Siswa Kelas Sepuluh SMA Muhammadiyah 1 Kota Magelang pada Tahun Ajaran 2015/2016â€. Skripsi. Magelang. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Membaca adalah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikembangkan oleh siswa dalam be…
ABSTRACT: LENY NIRMALASARI (2015): “Using Question Formulation Technique (QFT) to Improve the Recount Text Writing Skill of the Tenth Graders of SMA Muhammadiyah Borobudur in the School Year 2014/2015â€: A Paper: Magelang, English Department, Faculty of Education and Teachers Training, Tidar University. English is one of the global languages in this world. In senior high school, the…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRACT: Language is a very important means of communication. English is used by students in all levels of education to communicate with other students and even with their English teachers. Since English is needed in global competition, students have to learn it to follow the development of science and technology. Reading is one of the language skills that should be mastered by students in le…
ABSTRAK: Menulis adalah salah satu keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa SMA. Hasil keterampilan menulis teks deskriptif siswa kelas X SMA Muhammadiyah 1 Magelang tidak memuaskan. Rata-rata nilai siswa hanya 59, kurang dari persyaratan standar minimal 75. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor internal dan eksternal. penulis melakukan penelitian untuk mengatasi masalah itu dengan mener…
ABSTRAK: Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional yang digunakan untuk komunikasi di dunia.Menulis adalah salah satu keterampilan yang penting dalam pengajaran bahasa Inggris yang membutuhkan kompetensi dalam menyusun, isi, tata bahasa, dan mekanik. Selain itu siswa harus menguasai seluruh jenis teks, termasuk teks deskriptif. Masalah yang dihadapi oleh siswa kelas sepuluh MA AL – …
ABSTRAK: Berbicara adalah salah satu keterampilan yang penting dalam berbahasa inggris yang harus ditingkatkan. Hasil pada keterampilan berbicara teks naratif pada kelas sebelas SMA N 2 Grabag tidak memuaskan. Nilai rata-ratanya hanya 62,75, nilai itu masih dibawah nilai kriteria ketuntasan minilam yaitu 76. Hal itu dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penulis melaksanakan penelitian untuk mengat…