SKRIPSI AN ANALYSIS OF CONNOTATIVE MEANING ON THE FIGURATIVE LANGUAGE USED IN…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

IX;52HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

420

SKRIPSI USING MISTAKE BUSTER TECHNIQUE TO IMPROVE THE RECOUNT TEXT WRITING SK…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XV;82HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

INGGRIS AND U 2019

SKRIPSI USING CONTEXTUAL REDEFINITION STRATEGY TO IMPROVE READING SKILL IN NA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XII;78HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

INGGRIS RAH U 2019

USING PENS TECHNIQUE TO IMPROVE THE RECOUNT TEXT WRITTING SKILL OF THE TENTH …

ABSTRAK Ada empat keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa; mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Menulis adalah salah satu dari empat keterampilan bahasa yang penting, karena dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis. Siswa kelas X SMA N 2 Grabag masih memiliki kesulitan dalam menulis. Rata-rata siswa adalah 63, kurang dari nilai KKM yaitu 76. Mereka memiliki kesul…

AN ANALYSIS OF CODE SWITCHING OF THE ELEVENTH GRADE ENGLISH TEACHER'S TALK OF…

ABSTRAK: Tujuan dari pelajaran bahasa Inggris adalah untuk mengembangkan keseimbangan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris seperti pengembangan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Guru biasanya menggunakan bahasa Inggris dan bahasa Indonesia saat mengajar bahasa Inggris di kelas untuk memperjelas keterangan. Hal ini terjadi karena siswa memiliki motivasi yang rendah…

USING PICTIONARY GAME TO IMPROVE THE DESCRIBTIVE TEXT SPEAKING SKILL OF THE T…

ABSTRAK: Berbicara adalah salah satu keterampilan berbahasa yang harus dicapai oleh siswa SMA. Hasil tes keterampilan berbicara teks deskriptif siswa kelas X SMA El Shadai Magelang tidak memuaskan. Rata-rata hanya 60, kurang dari nilai standar yaitu 75. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penulis melakukan penelitian untuk memecahkan masalah dengan menerapkan permainan Pictionary sebagai…

AN ANALYSIS COFDEFINITIVE NOUN PHRASES AS REFERING EXPRESSIONS WRITTEN BY SEC…

ABSTRAK Bahasa Inggris sebagai bahasa asing mempunyai dua bentuk komunikasi, yaitu secara lisan dan tertulis. Setiap bentuk komunikasi tersebut memiliki cara yang berbeda dalam pemahaman dan penggunaannya. Hal tersebut juga terjadi dalam komunikasi bentuk tertulis. Mahasiswa teridentifikasi banyak melakukan kesalahan ketika menyusun kalimat menggunakan kata rujukan. Hal terburuk yang terjadi a…

USING TOURISM BROCHURE MEDIA TO IMPROVE THE DESCRIPTIVE TEXT WRITING SKILL OF…

Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id

USING PPP (PRESENTATION, PRACTICE, PRODUCTION) TECHNIQUE TO IMPROVE THE NARAT…

Abstrak: Menulis dianggap sebagai salah satu keterampilan bahasa Inggris yang sulit untuk dikuasai. Hasil keterampilan menulis teks naratif dari siswa kelas XI SMAN 5 Magelang semester ganjil tahun ajaran 2015/2016 tidak memuaskan. Para siswa mendapatkan nilai rata rata 65,50, yang kurang dari skor minimal kelas belajar penguasaan, yaitu 75,00. Kondisi ini disebabkan oleh faktor internal dan e…

IMPROVING ENGLISH VOCABULARY MASTERY USING CD-INTERACTIVE FOR THE SIXTH GRADE…

Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id