ABSTRACT Khasanatin, Lailia D. (2021). Investigating Digital Learning Media in English Language Teaching: Teachers’ Difficulties Analysis of Teaching Writing Use Google Classroom in Islamic High School. A Paper. English Department. Faculty of Education and Teacher Training, Tidar University. Supervisor I Moch. Malik Al Firdaus, S.Pd., M.Pd., Supervisor II Atsani Wulansari, S.S., M.Hum. …
ABSTRACT Hardianti, Andina D. 2021. “An Analysis Of Task-Based Learning English For Young Learners In Demonstration School Valaya Alongkorn Rajabhat University Thailandâ€. A paper. English Department. Faculty of Education and Teacher Training Tidar University. Supervisor I Dr. Dwi Winarsih, M.Pd. Supervisor II Retma Sari, M.Pd. Keyword: Task-Based Learning, English as a Foreign Lan…
ABSTRAK Ammar, Akeyla. 2023. â€Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantuan Mind Mapping terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Aprilia Nurul Chasanah,M.Pd. Kata Kunci: Kemampua…
ABSTRAK Handayani, Meli. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran SAVI (Somatis, Auditori, Visual, Intelektual) dan Problem Based Learning terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Pola Bilanganâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih „Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Fadhil…
ABSTRAK Febrian, S, A. 2023. Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project Berbantuan Math City Map Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelajara…
ABSTRAK Adiningsih, Nurul Aini. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) berbantuan LKS Etnomatematika terhadap Kemampuan Literasi Numerasi Ditinjau dari Minat Belajar Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II A…
ABSTRAK Almaas, Aufaa Ronaa. 2023. “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika D’Vat Spiele Berbasis Make a Match Menggunakan Adobe Animate Berorientasi pada Kemampuan Pemahaman Konsepâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Zuida Ratih Hendrastu…
ABSTRAK Novianty, A. 2023. Pengaruh Pembelajaran Matematika Model Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Pembelajaran M…
ABSTRAK Firdaus, N.A. 2023. “Efektivitas Model Project Based Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Etnomatematika Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Yesi Franita, S.Si., M.Sc. Kata Kunci : Kemampuan Berp…
ABSTRAK Indriani, Reza. 2023. Efektivitas Model Pembelajaran Flipped Classroom tipe Peer Instruction Flipped dengan Video Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VIII. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc. …