ABSTRAK Syifana, Hilda Dwi. (2023). “Pengembangan E-Modul Materi Ekosistem Berbasis Potensi Lokal Hutan Mangrove Pasar Banggi Kabupaten Rembang Untuk Siswa Kelas X SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: e-modul, ekosistem, potensi lokal, efektivi…
ABSTRAK Daniati, D.W. 2023. “Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswaâ€. Skripsi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: E-Modul, Pendekatan Kontekstual, Kem…
ABSTRAK Kata Kunci : Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project, Moodle Edukati, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Kemampuan pemahaman konsep matematis menjadi salah satu kemampuan matematis terpenting yang dipelajari siswa dalam matematika. Pemahaman konsep matematika sangat penting untuk melaksanakan pembelajaran matematika secara bermakna serta menyelesaikan masalah matematika da…
ABSTRAK Agustina,P.C. 2024. “Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Game Wordwall terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik Kelas X MAN Purbalingga pada Materi Ekosistemâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universias Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc. Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata Kun…
ABSTRAC T Safiroh, Sindi Dian (2024). Readability Level of Descriptive Text Material in Textbook “Smart Path to Learning English†for Tenth Graders. A Paper. English Education Department. Faculty of Education and Teaching Training. Universitas Tidar. Advisor I Dr. Dwi Winarsih, M. Pd. Advisor II Paulina Besty Fortinasari, S.Pd., M.Hum. Keywords : Readability Level, Descriptive Text…
ABSTRACT Anisa, Nona. (2024). The Effectiveness of KWL Strategy to Improve Report Text Reading Skill of Tenth Graders. Undergraduate Thesis. English Education Department. Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor I Sukma Shinta Yunianti, M.Pd. and Advisor II Moch. Malik Al Firdaus, M,Pd. Keywords: Effectiveness, Reading Skill, The K-W-L (Know-Want-Learn) Strategy. …
ABSTRAK Alifaki, Egi 2024. “Pengembangan E-Modul Berbasis Etnomatematika Berbantuan Flipbook untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dita Aldila Krisma, M.Pd. Kata Kunci: e-modul, etnomatematika…
ABSTRAK Isnanti, Nia. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M.Pd, Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M.Pd. Kata Kunci:…
ABSTRAK Rafiqa, Nila. 2024. Makna Puisi “Sajak Anak Muda†Karya W.S. Rendra: Kajian Semiotika dan Implementasinya pada Pembelajaran Puisi Di SMA. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Muhammad Daniel Fahmi Rizal, S.S., M.Hum. Muhammad Nur Hanif, S.S., M.A. Kata Kunci: makna, puisi, implementas…
ABSTRACT Senjani, Aulia Putri. (2024). A Content Analysis of Essay-type Reading Evaluations in English Textbook “Pathway to English†for Tenth Graders Using Revised Bloom’s Taxonomy. A Paper. English Department. Faculty of Education and Teacher Training, Tidar University. Advisor I Carolus Prima Ferri K., M.Pd., Advisor II Paulina Besty Fortinasari, M.Hum. Keywords: Readi…