ABSTRAK Muawanah, Siti Badi’atul. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran GDL (Guided Discovery Learning) dan TSTS (Two Stay Two Stray) Berbantuan GeoGebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep P…
ABSTRAK Sofiana, Windy Aprillia. 2024. Pengembangan Buku Ajar Elektronik Berbantuan Aplikasi GeoGebra untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Transformasi Geometri Kelas XI. Skr…
ABSTRAK Mahira, Armyta Desy. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Berbantuan Media Math City Map terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP Kelas VIII”. Skripsi. Pr…
ABSTRAK Tsania. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah (MTs). Skripsi. Program Studi Pendidi…
ABSTRAK Ardelia, Hemas Nabila. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Survey, Question, Read, Recite and Review (SQ3R) berbantuan mind mapping terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VI…
ABSTRAK Maharani, Nabiila‟ Azmi. 2024. “Pengaruh Model Means Ends Analysis Berbasis Tugas Superitem Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Resiliensi Matematis Siswa Kelas VII SMP …
ABSTRAK Arganita, Desinta Irna. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan LKPD terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik”. Skripsi. Program Studi Pend…
ABSTRAK Basuki, Bagas Setya. 2024. “Keefektifan Model Inquiry Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMP Kelas VIII”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematik…
ABSTRAK Milah, Hadiyatul. (2023). “Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VII”. Skripsi. Pr…
ABSTRAK Oktavi, N. S. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) Berbantuan Math Question Card Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep”. Skripsi. Program Studi Pe…