/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 60" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PRODI_S1_PENDIDIKAN_BAHASA_DAN_SASTRA_INDONESIA%" ]
Penerapan Kurikulum Merdeka di SMP Negeri 2 Grabag menuntut pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan peserta didik, salah satunya melalui pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi menjadi strategi penting untuk mengakomodasi keragaman kemampuan, minat, dan gaya belajar peserta didik, sehingga dapat meningkatkan efektivitas proses b…
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya struktur wacana iklan dan penggunaan teknik persuasif pada iklan peeling serum di TikTok. Penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh deskripsi struktur wacana iklan dalam iklan peeling serum di TikTok (2) memperoleh deskripsi mengenai teknik persuasif dalam iklan peeling serum di TikTok. Objek pada penelitian ini adalah kalimat persuasif yang te…
Penelitian berjudul “Kepribadian Tokoh Dalam Novel Ranah Pusaka Karya Nellaneva Serta Implementasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA” dilatarbelakangi oleh kompleksitas kepribadian dan dinamika psikologis pada tokoh-tokoh dalam novel Ranah Pusaka. Rumusan masalah pada penelitian ini ialah bagaimana tipe kepribadian tokoh tokoh di dalam novel Ranah Pusaka. Tujuan penelitian ini a…
Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan kemampuan menulis teks cerita fantasi pada peserta didik yang masih rendah. Peserta didik kesulitan menemukan ide dan mengembangkannya. Hal ini terjadi karena guru belum menerapkan metode dan media belajar yang tepat untuk pembelajaran menulis. Tujuan penelitian ini yaitu (1) membuktikan perbedaan signifikan pada kemampuan menulis teks cer…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya dokumentasi akademik dan sistematis mengenai struktur naratif cerita rakyat di Kabupaten Batang sehingga diperlukan kajian yang tidak hanya menginventarisasi cerita, tetapi juga mengungkap pola naratif yang terkandung di dalamnya. Tujuan penelitian ini, yaitu mendeskripsikan struktur naratif Vladimir Propp pada cerita rakyat di Kabupaten B…
Latar belakang penelitian ini dilandaskan pada hasil observasi yang dilakukan di SMPN 4 Kota Magelang, didapatkan suatu permasalahan bahwa peserta didik kesulitan dalam membuat puisi rakyat yang disebabkan karena keterbatasan bahan ajar yang digunakan. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan analisis kebutuhan bahan ajar berbasis kearifan lokal, mengetahui pembangan bahan ajar …
Penelitian ini berjudul “Emosi Tokoh Alie dalam Novel Rumah untuk Alie Karya Lenn Liu Serta Implikasinya sebagai Bahan Ajar Sastra di SMP”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi emosi tokoh Alie dalam novel Rumah untuk Alie karya Lenn Liu berdasarkan teori emosi David Krech serta menjelaskan implikasinya sebagai bahan ajar sastra di SMP. Metode yang digunakan ad…
Keterampilan menulis masih tergolong rendah pada tingkat SMP, khususnya SMPN 3 Kota Magelang. Hal ini disebabkan penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensional dan media yang kurang tepat, seperti penggunaan gawai secara berlebihan yang dapat mengganggu konsentrasi serta menurunkan efektivitas belajar. Kondisi tersebut membuat proses pembelajaran terasa monoton, terutama bagi …