Fachrifky, N. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing dengan Permainan Tradisional Pasaran terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Tunagrahita Ringan pada Materi Aritmatika Sosialâ€.Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. Ka…
Penguasaan konsep IPA dan sikap peduli lingkungan peserta didik Indonesia masih rendah. Hal ini tercermin dari penurunan skor PISA 2022 dan ketidaktahuan peserta didik tentang perubahan iklim serta tidak adanya kemajuan kesadaran terhadap lingkungan. Data di SMP Negeri 1 Tegalrejo juga menunjukkan hasil belajar kognitif IPA yang belum optimal, dengan 72% siswa belum mencapai KKM pada ASTS 2…
Hakim, Auzan Fildzah. (2025). Keefektifan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Menggunakan Media PhET Simulations dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, M. Pd. Kata Kunci: Guided Discovery Learning, PHET Simulatio…
Dewantara, Muhamad Reza (2024). “Using Visual Novel as A Learning Media to Improve the Eighth-Graders’ Reading Skill in SMP IPBS Tunas Bangsaâ€. A paper: Magelang, English Department, Faculty of Education and Teacher Training, Tidar University. Keywords: visual novel, learning media, reading skill English as a foreign language is one of essential subjects in junior and se…
Devitasari, Diana. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Candiroto Pada Materi Relasi Dan Fungsiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd., Pembimbing II Dr. Megita Dwi …
Yunianti, Khoviva Ika. (2025). “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw berbantuan Media Puzzle terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI SMA pada Materi Sistem Pernapasanâ€. Skripsi Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Pembimbing 1 Dr. Ericka Darmawan, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata Kunci: Jigsaw, Puzzle, Keterampilan Berp…
Artaningthias, Dwi Juni. 2025. “Analisis Korelasi Beban Kerja Mental pada Kinerja Akademik Peserta Didik Berasrama di SMAIT Ihsanul Fikri Mungkidâ€. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Ferisa Prasetyaning Utami, M.Pd. Kata Kunci: Beban Kerja Mental, Kinerja Akademik, RSM…
Caesar, Fani Sheilamita. (2025). Flouting Maxim Analysis in Tour-Guiding Activities of Borobudur Temple: An Investigation of English Internship Students. A Paper. Magelang: English Department, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor 1, C. Prima Ferri Karma, M.Pd., Advisor 2 Winda Candra Hantari, S.S., M.A. Keywords: Flouting Maxims, Tour-Guiding Activities, Inter…
Putriana, Sulis Adita. 2025. The Effectiveness of Wholesome Scattering Game to Improve Students' Writing Skill of Descriptive Text in SMP N 9 Magelang. An Undergraduate Thesis. English Education Department. Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor I Moch. Malik Al Firdaus, M.Pd., Advisor II Dwitiya Ari Nugrahaeni, M.AppLing (TESOL). Keywords: Wholesome cattering G…
Istigfaroh, Dzikrina. 2025. “Keefektifan Model Pembelajaran FERA (Focus, Explore, Reflect, And Apply) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pebimbing I Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: FERA (Focus, Explore, Reflect, And Ap…