ABSTRAK: Past tenses adalah salah satu tata bahasa dalam bahasa inggris yang harus dikuasai. Past tenses adalah bentuk yang menunjukan kejadian, transaksi yang sudah terjadi ataupun telah terjadi, atau obyek yang telah ada, pada satu titik waktu sebelum sekarang. Kelas sebelas SMA N 4 Magelang mempunyai permasalahan dalam past tenses. Ini dapat di ketahui dari hasil nilai rata rata dalam tes p…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRAK: Berbicara adalah salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang harus dikembangkan oleh siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Tetapi, pemahaman berbicara siswa, khususnya siswa kelas sepuluh SMA El Shadai Magelang tidak memuaskan. Ini dapat dibuktikan dengan rata-rata skor tes berbicara yang tidak memcapai kriteria ketuntasan minimal yaitu 75. Ada beberapa faktor yang mempengaru…
ABSTRAK: Kosakata merupakan salah satu elemen penting dalam pengajaran bahasa Inggris. Berdasarkan pra-penelitian, siswa kelas empat SD Negeri Ngablak 2 di tahun pelajaran 2016/2017 mempunyai masalah dalam menguasai kosa kata. Hal ini dapat dilihat dari dua indikator, pertama, skor mereka rendah. Kedua, para siswa tidak memiliki motivasi selama mengikuti proses pembelajaran. Untuk mengatasi ma…
ABSTRAK: Berbicara adalah salah satu kemampuan bahasa Inggris yang sulit dan harus ditingkatkan. Hasil keterampilan berbicara teks deskriptif siswa kelas X SMA N 2 Grabag tidak memuaskan. Rata-rata hanya 70,kurang dari nilai standar yang seharusnya 76. Ada dua tujuan penting dalam penelitian ini: pertama, untuk mengetahui apakah penggunaan permainan CSW (Catch, Speak, Write) dapat meningkatkan…
ABSTRAK: Kosakata adalah salah satu elemen kebahasaan penting di dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Berdasarkan observasi, siswa kelas empat SDN Kedungloteng Tahun Pelajaran 2014/2015 mengalami kendala dalam penguasaan kosa kata. Ini bisa dilihat dari dua indicator. Pertama, nilai mereka rendah. Nilai rata-rata tes nya hanya 58 kurang dari Standar Nilai yaitu 63. Kedua, siswa tidak mempunyai m…