ABSTRAK Hidayah, Tri Nur. 2024. “Eufemisme dalam Berita Daring Kompas.com dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Menulis Teks Berita di SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Mursia Ekawati, M.Hum., Pembimbing II Herpindo , S.Pd., M.Hum. Penelitian ini dilatarbelakang…
ABSTRAK Hita, Wulan Khusni. 2024. Ketidakadilan Gender Dalam Novel Ganti Suami Karya Puspa Kirana dan Implementasinya Sebagai Modul Ajar Teks Novel di SMA. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Liana Shinta Dewi, S.S., M.A., Pembimbing II Muhammad Nur Hanif, M.A. Penelitian berjudul “…
ABSTRAK Prasetyo, Riyan. 2024. “Tindak Tutur Direktif dalam Video Podcast Total Politik Dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Teks Debat†Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Mursia Ekawati, M.Hum., Dosen Pembimbing II Irsyadi Shalima, S.S., M.A. Penelitian ini dilatarbelakangi ol…
ABSTRAK Hidayat, Taufik Hana. 2023. “Bentuk dan Fungsi Deiksis Persona pada Dialog Tokoh Utama Novel Milea: Suara dari Dilan Karya Pidi Baiqâ€. Skripsi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Hari Wahyono, M. Pd., Pembimbing II Muhammad Daniel Fahmi Rizal, M. Hum. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyakn…
ABSTRAK Sari, Indah Purika. 2023. “Psikologi Tokoh Utama dalam Novel William Karya Risa Saraswati: Kajian Psikologi Humanistik Abraham Maslowâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Mursia Ekawati, M.Hum., Pembimbing II Herpindo S.Pd., M.Hum. Penelitian “Psikologi Tokoh Utama …
Peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Mungkid mengalami kesulitan dalam pembelajaran menulis teks LHO. Hal ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang tepat. Selain itu, belum menggunakan media kreatif untuk menunjang pembelajaran menulis teks LHO. Dengan demikian, dibutuhkan inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran men…