/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 70" ]
Bind Value ⚒️: array:1 [ 0 => "%PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA%" ]
Latar belakang dari penelitian ini yaitu masih rendahnya kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah matematika. Kondisi ini dipengaruhi oleh kurangnya penggunaan media pembelajaran kontekstual yang mampu melibatkan peserta didik secara aktif dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kevalidan hasil pengembangan LKPD berbantuan PBL berbasis etnomatematika …
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan aspek penting dalam pembelajaran matematika dan mutlak harus dikembangkan oleh siswa tunarungu. Namun pada kenyataannya, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa tunarungu di SLB-B YPPALB Kota Magelang masih cukup rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya penerapan model pembelajaran yang berhubungan dengan aktivitas siswa dan terbat…
Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan yang menjadi dasar bagi siswa untuk meningkatkan hasil belajar matematika. Akan tetapi hasil uji coba kepada siswa SMP Negeri 1 Tegalrejo menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih termasuk dalam kategori rendah. Hasil wawancara dengan guru mata pelajaran matematika juga menunjukkan bahwa pembelajaran mas…
Literasi statistik didefinisikan sebagai kemampuan untuk memahami, menafsirkan, mengevaluasi secara kritis, serta menyampaikan informasi dan pesan statistik. Penting untuk peserta didik memahami literasi statistik sebagai produsen atau konsumen data. Namun, kemampuan literasi statistik peserta didik di Indonesia masih rendah, terbukti dari skor literasi matematika PISA 2022 yang di bawa…
Pelajaran Matematika memiliki salah satu kemampuan penting yang harus dikuasai, yaitu kemampuan literasi numerasi. Menurut Andreas Schleicher dari OECD, kemampuan ini sangat dibutuhkan baik di rumah, di pekerjaan, maupun di masyarakat. Namun demikian, kemampuan literasi numerasi siswa masih rendah. Hal tersebut terlihat dari tes kemampuan awal siswa. Rendahnya kemampuan literasi numer…
Kemampuan literasi matematika merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki siswa dalam menghadapi berbagai permasalahan kontekstual di kehidupan nyata. Namun, kenyataannya kemampuan literasi matematika siswa masih tergolong rendah. Hal ini diperparah dengan keterbatasan bahan ajar yang tersedia di sekolah, terutama dalam memfasilitasi visualisasi konsep-konsep geometri yang ber…
Salah satu tujuan pembelajaran matematika yakni membekali siswa agar mampu memahami konsep dan mempraktikkan proses matematika pada kehidupan nyata. Di era abad ke-21, siswa dituntut untuk dapat menafsirkan dan menerapkan konsep matematika dalam berbagai situasi kehidupan. Kemampuan yang mengarah pada hal tersebut adalah kemampuan literasi matematis, sehingga sangat penting untuk dimi…
Kemampuan siswa dalam memecahkan persoalan matematika memegang peranan penting sebagai bagian dari kompetensi inti yang mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Namun, hasil observasi dan tes awal di SMP Negeri 7 Magelang menunjukkan kemampuan ini masih rendah, dengan rata-rata nilai hanya 41,03 dari 100. Kesulitan siswa meliputi memahami soal, menyusun strategi, hingga meninjau la…
Pembelajaran berdiferensiasi diselenggarakan oleh pemerintah dalam rangka memfasilitasi berbagai gaya belajar dan latar belakang peserta didik. Peserta didik dengan berbagai gaya belajar diberikan kesempatan untuk belajar dengan berbagai cara sesuai dengan keinginannya tanpa merasa tertekan. Pada konteks ini, guru tidak dapat menganggap semua peserta didik memiliki kemampuan yang sama…
Kemampuan numerasi sangat penting untuk membekali peserta didik. Kemampuan ini tidak hanya dibutuhkan dalam pendidikan formal, melainkan juga sangat penting dalam interaksi sosial, dunia kerja, serta saat mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Namun berdasarkan tes awal hasilnya masih dalam kategori rendah. Hal tersebut terjadi karena peserta didik sulit menemukan informasi matematika…