Ditapis dengan
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RIAS (READING, IDENTIFICATION, ANALYS…
Kata Kunci: keterampilan berpikir kritis, model pembelajaran RIAS, keefektifan Pendidikan era revolusi industri mengharuskan siswa memiliki keterampilan berpikir kritis terutama dalam pembelajaran IPA. Namun, asesmen internasional dan temuan di lapangan menunjukkan berpikir kritis siswa SMP terbilang rendah. Salah satu alasan yaitu model pembelajaran konvensional yang belum dapat menstimulasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;271HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LAT K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPI…
Kata Kunci: PjBL, Keterampilan Berpikir Kritis, Penguasaan Konsep, Efektif Keterampilan berpikir kritis merupakan aspek penting dalam pendidikan yang berkontribusi signifikan terhadap penguasaan konsep. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk meningkatkannya adalah dengan memilih model pembelajaran yang efektif yaitu model pembelajaran PjBL.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganali…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;322HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WID K 2025
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ROAR ( READ, OBSERVE, AUDITORY, REVIEW…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan kolaborasi dan penguasaan konsep siswa SMP, khususnya dalam pembelajaran IPA. Padahal, kedua aspek tersebut sangat penting untuk mendukung kompetensi abad 21, yaitu kemampuan bekerja sama dan memahami materi secara mendalam. Kurangnya partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok serta minimnya model pembelajaran yang tepat menjadi …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;287 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AZZ E 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN AND CRE…
Kemampuan kolaborasi dan literasi sains menjadi indikator penting di era pembelajaran saat ini. Kemampuan kolaborasi penting dalam mengasah keterlibatan dan keaktifan siswa untuk menghasilkan suatu keputusan. Disisi lain, literasi sains menjadi bekal siswa dalam revolusi industri sehingga dapat dinamis terhadap kemajuan zaman. Pentingnya kedua kemampuan tersebut berbanding terbalik dengan keada…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;289 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SOF K 2025
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL EXPERIENTIAL LEARNING BERBASIS EKOLITERASI UNTUK ME…
Keterampilan pemecahan masalah termasuk dalam keterampilan abad 21 yang penting untuk diajarkan kepada siswa, karena masih terdapat siswa yang belum mampu menyusun atau memberi solusi terhadap suatu persoalan yang berkaitan dengan masalah lingkungan. Keterampilan ini berkaitan dengan kemampuan berpikir yang memengaruhi pembentukan karakter siswa. Rendahnya kesadaran siswa terhadap lingkungan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;313 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KHU E 2025
SKRIPSI ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKATERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISW…
Pembelajaran dalam sekolah merupakan hal yang dilakukan secara terus dan berulang oleh guru dengan siswanya. Pembelajaran akan terasa nyaman ketika siswa bersemangat dalam pembelajaran. Semangat belajar siswa ini yang merupakan hal penting dalam pembelajaran di era saat ini. Siswa dalam mengikuti pembelajaran ketika tidak memiliki minat belajar maka akan membuat pembelajaran terasa sulit. Imple…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;524 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA DES A 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DALAM MENINGKATKAN KETERAMP…
Keterampilan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan penting abad ke21 yang perlu dikembangkan dalam proses pembelajaran, khususnya pada mata pelajaran IPA. Namun, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran masih berfokus pada hafalan dan belum mampu mendorong siswa untuk berpikir secara kreatif. Salah satu model yang dapat digunakan untuk mengatasi hal ini adalah model p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;149 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SAK K 2025
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN…
Defita, Haelin Nur. 2025. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan STEM terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran IPAâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Berpikir Krit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;262HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA DEF P 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN DIFERENSIASI PROSES PADA MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASA…
Qurrota, Sabilla Safa Annisa. 2025. “Keefektifan Diferensiasi Proses pada Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Metakognitif Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Riva Ismawati, M.Sc., Pembimbing II Nuryunita Dewantari, M.Pd. Kata kunci: Diferensiasi Proses, P…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;273HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA QUR K 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS SETS-PjBL UNT…
Penguasaan konsep IPA dan sikap peduli lingkungan peserta didik Indonesia masih rendah. Hal ini tercermin dari penurunan skor PISA 2022 dan ketidaktahuan peserta didik tentang perubahan iklim serta tidak adanya kemajuan kesadaran terhadap lingkungan. Data di SMP Negeri 1 Tegalrejo juga menunjukkan hasil belajar kognitif IPA yang belum optimal, dengan 72% siswa belum mencapai KKM pada ASTS 2…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIX;435 HLM; 29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA WIJ P 2025
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah