Pendidikan inklusif menekankan pentingnya penyediaan layanan belajar yang setara bagi seluruh siswa, termasuk siswa tunarungu yang memiliki keterbatasan dalam memahami bahasa tulis maupun lisan. Dalam konteks pembelajaran matematika, keterbatasan tersebut berdampak pada kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal yang berbasis teks. Oleh karena itu, penting dilakukan kajian yang mendeskripsikan ke…
Kemampuan numerasi siswa di SMP Negeri 1 Salaman masih berada pada kategori sedang. Dalam proses pembelajaran matematika, guru belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi yang dapat mendukung keterlibatan aktif siswa. Pemanfaatan pendekatan etnomatematika pun masih terbatas, yaitu hanya melalui penayangan video dan media ajar tayang yang berkaitan, tanpa adanya integrasi …
diterapkan siswa ketika menghadapi permasalahan tidak rutin dan mengaplikasikan di dalam kehidupan yang menekankan pada proses atau strategi dengan memanfaatkan pengetahuan yang dimiliki. Kemampuan yang dimiliki siswa kelas VIII MTs Negeri 1 Kota Magelang dalam memecahkan masalah tergolong sangat kurang. Hal ini dibuktikan dari hasil tes kemampuan awal pemecahan masalah dengan rerata …
Kemampuan penting yang semestinya dimiliki oleh siswa yaitu kemampuan pemecahan masalah matematis. Kemampuan memecahkan masalah diperlukan dalam aktivitas sehari-hari, setiap individu akan menghadapi berbagai persoalan yang membutuhkan penyelesaian. Berdasarkan uji yang dilakukan di kelas VIII SMP Negeri 1 Bandongan, kemampuan siswa dalam pemecahan masalah matematis masih sangat renda…
Kemampuan pemecahan masalah adalah satu di antara kemampuan penting yang perlu dikuasai siswa dengan memanfaatkan pengetahuan yang dimilikinya guna menyelesaikan suatu permasalahan secara tepat. Kemampuan ini mencakup beberapa indikator salah satunya berdasarkan Polya, yaitu memahami masalah, menyusun rencana penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian masalah dan memeriksa kembal…
Literasi matematika penting karena membantu peserta didik memahami serta menggunakan matematika sebagai alat untuk menyelesaikan persoalan dalam kehidupan sehari-hari. Berdasarkan tes kemampuan awal yang dilakukan di SMP Negeri 2 Winong, kemampuan literasi matematika peserta didik di kelas VIII tergolong dalam kategori rendah karena peserta didik belum bisa mengubah permasalahan nyata ke bentuk…
ABSTRAK Firmansyah, Teddy. 2024. “Pengaruh Metode Diskusi Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Yesi Franita, M.Sc. Kata Kunci: Metode Diskusi, Pembelajaran, Wordwall, K…
Modernisasi yang dipercepat oleh perkembangan teknologi menuntut siswa untuk memiliki keterampilan abad ke-21, termasuk kemampuan pemecahan masalah matematis. Matematika memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk kapasitas kognitif seseorang untuk berpikir secara kritis, kreatif, dan mampu memecahkan masalah secara matematis. Namun pada kenyataannya, sejumlah besar siswa kerap men…
Matematika merupakan ilmu nyata yang mendasari segala bidang ilmu pengetahuan. Di abad 21 ini kemampuan numerasi diperlukan siswa karena kemampuan numerasi penting dan linear dalam berbagai bidang keilmuan. Kemampuan numerasi di Indonesia juga mengalami penurunan skor matematika berdasarkan hasil PISA tahun 2018 dan tahun 2022. Fakta lapangan juga diketahui bahwasanya kemampuan numera…
Tunarungu merupakan kondisi seseorang yang mengalami gangguan pendengaran yang menyebabkan kesulitan dalam memproses informasi. Dengan adanya keterbatasan tersebut menyebabkan siswa tunarungu relatif memiliki kemampuan kognitif yang lebih rendah dibandingkan dengan siswa normal, salah satunya yaitu kemampuan pemahaman konsep matematis, yang akan berdampak pada berbagai kesulitan dalam proses …