/home/webperpus/repositori.untidar.ac.id/htdocs/repositori_neo/lib/SearchEngine/DefaultEngine.php:610 "Search Engine Debug 🔎 🪲"
Engine Type ⚙️: "SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
SQL ⚙️: array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 9130" ]
Bind Value ⚒️: []
Putriana, Sulis Adita. 2025. The Effectiveness of Wholesome Scattering Game to Improve Students' Writing Skill of Descriptive Text in SMP N 9 Magelang. An Undergraduate Thesis. English Education Department. Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor I Moch. Malik Al Firdaus, M.Pd., Advisor II Dwitiya Ari Nugrahaeni, M.AppLing (TESOL). Keywords: Wholesome cattering G…
Istigfaroh, Dzikrina. 2025. “Keefektifan Model Pembelajaran FERA (Focus, Explore, Reflect, And Apply) Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pebimbing I Eli Trisnowati, M. Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: FERA (Focus, Explore, Reflect, And Ap…
Keterampilan abad 21 saat ini menjadi tantangan untuk dapat dikuasai oleh peserta didik. Salah satu pendekatan yang memungkinkan pengembangan keterampilan tersebut adalah pembelajaran STEM. Pembelajaran STEM sudah diterapkan di Kota magelang dan memperoleh penghargaan INOBEL yang menunjukkan optimalnya pembelajaran STEM. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi praktik pembe…
Implementasi model pembelajaran TGT merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Model TGT berbantuan kartu TOD (Truth Or Dare) dapat menjadikan pembelajaran menjadi interaktif dan menarik, sehingga meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar kognitif siswa SMP menggunakan model TGT berbant…
ABSTRAK Yundanti, Nandifa Hastha. 2024. “Deiksis pada Pemberitaan Presiden Indonesia Tahun 2022 di Tempo.co dan Kompas.comâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Mursia Ekawati, M.Hum., Pembimbing II Herpindo, S.Pd., M.Hum. Penelitian yang berjudul “Deiksis pada Pemberitaan…
ABSTRAK Pengalihan uang kembalian merupakan suatu proses, cara, perbuatan mengalihkan. Pengalihan dapat dikatakan sebagai proses pemindahan hak kepemilikan dan/atau penguasaan dari setiap orang kepada setiap orang lain. Pengalihan uang adalah suatu cara yang diberikan oleh pelaku usaha dalam mengganti kembalian uang konsumen dengan permen. Pengalihan uang kembalian menjadi permen merupakan t…
Pembelajaran IPA sangat dekat dengan proses pemecahan masalah yang memerlukan pengembangan keterampilan berpikir, menemukan ide serta kemampuan untuk bekerja sama dalam tim. Keterampilan berpikir kreatif perlu dikembangkan untuk melatih keterampilan siswa dalam menyelesaikan permasalahan terutama dalam pembelajaran IPA. Dalam memecahkan masalah peserta didik memerlukan kerja sama tim dengan ber…
Kemampuan pemecahan masalah adalah salah satu keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa pada abad 21. Akan tetapi, kemampuan pemecahan masalah menurut hasil PISA 2022 masih tergolong rendah. Hal tersebut dikarenakan siswa biasanya hanya memahami dan menghafal konsep saja, tidak mampu menerapkan konsep untuk menemukan dan menyelesaikan solusi dari permasalahan.Oleh karena itu, perlu ditera…
Kata Kunci : ModelاPembelajaranاCooperative Learning TipeاNumbered Head Together, Keaktifanاbelajarاsiswa Pembelajaranا bermaknaا padaا Kurikulumا Merdekaاmembukaا kesempatanا siswaاuntukاberperanاaktifاdalamاmenyelesaikanاpermasalahanاyangاdihadapinyaا dalamا kegiatanا pembelajaranا gunaا menghadapiا tantangan؅
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna dan tafsir unsur kias dalam kalimat pada cerpen Kompas.Id. Hal ini dilatarbelakangi dengan adanya fenomena penggunaan diksi unsur kias dalam kalimat cerpen dan penyampaian pesan cerita secara implisit. Unsur kias dianalisis dengan tinjauan hermeneutika. Rumusan masalah ini ialah bagaimana pemaknaan dan penafsiran unsur kias dalam kalimat pada cerp…