ABSTRAK Hashifah, Nurina Amali. 2024. “Bentuk Relasi Makna Sinonimi dan Antonimi dalam Tajuk Rencana Surat Kabar Suara Merdeka serta Implementasinya sebagai Materi Ajar Teks Editorial di SMA â€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Hari Wahyono, M.Pd., Pembimbing II Ayu Wulandari, S…
ABSTRAK Larasito, Viola. 2024. “Resistensi Tokoh terhadap Diskriminasi Sosial dalam Novel Entrok Karya Okky Madasari serta Implementasinya sebagai Bahan Ajar Teks Novel pada Kelas XII SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Daniel Fahmi Rizal, M.Hum.; Pembimbing II Muhammad N…
ABSTRAK Sahroini, Halifah. (2024). “Pengaruh Gaya Belajar dan Penguasaan Tata Bahasa terhadap Kemampuan Menulis Teks Pidatoâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Hari Wahyono, M. Pd., Pembimbing II Ayu Wulandari, S.Pd., M.Pd. Penelitian yang berjudul “Pengaruh Gaya Belajar…
ABSTRAK Nurhalisa, Firda. 2024. Diksi dan Bahasa Figuratif dalam Kumpulan CerpenKapan Nanti Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie: Kajian Stilistikadan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMP.Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing IMuhammad Daniel Fahmi Rizal, M.Hum.; Pembimbing II MuhammadNur …
ABSTRAK Toyibah, Khikmatun. 2024. “Pengembangan E-Modul Trigonometri pada model Pembelajaran Group Investigation untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Xâ€. Skripsi. Program Studi S1 Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, M.Pd., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: E-…
ABSTRAK Solikhah, Dwi W. 2024. “Pengembangan E-Komik Terintegrasi Nilai Islam pada Pembelajaran Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah, M. Pd., Pembimbing II Dita Aldila Krisma, M. Pd. Kata Kunci: …
ABSTRAK Shalihah, Rafida F. 2024. “Pengaruh Model Search, Solve, Create and Share (SSCS) dengan Papan Diagram (Padi) terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci : Kemampuan …
ABSTRAK Aqmarina, Izzati A. 2024. “Pengembangan Game Edukasi Mathry Berbasis Etnomatematika Benteng Vredeburg untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Aprilia Nurul Chasanah M.Pd., Pembimbing II Dita Aldila Krisma, M.Pd. Kata Kunci: …
ABSTRAK Astuti, Dias Dwi. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Aplikasi Math City Map (MCM) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Yesi Franita, S.Si., M.Sc., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: Pemecahan…
ABSTRAK Larashati, C.M.E. 2024 “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Problem Solving dengan Media Pembelajaran Berbasis Games Uno Stacko for Question Card untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing …