Ditapis dengan
SKRIPSI PENGARUH ICE BREAKING PERMAINAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL MAHASISWA P…
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya interaksi sosial mahasiswa dalam proses pembelajaran pada mata kuliah Dasar-Dasar Kewirausahaan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan interaksi sosial mahasiswa adalah dengan menerapkan ice breaking berbasis permainan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh ice breaking permainan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;160 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI FAR P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM UNTUK SISWA …
Pengembangan modul pembelajaran biologi berbasis inkuiri pada materi ekosistem dilakukan sebagai upaya menyediakan bahan ajar yang mampu memfasilitasi siswa untuk aktif menemukan konsep melalui proses ilmiah. Modul ini dirancang dengan menekankan keterlibatan siswa dalam aktivitas penyelidikan (inkuiri) sehingga dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan pemahaman konsep ekosistem secara …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- IX;52 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI HAN P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN BIO QUARTET CARD BERBASIS GAME BASED LEARNING UNTUK MENI…
Materi Bioteknologi bersifat abstrak karena mencakup konsep, proses, dan prinsip yang tidak dapat diamati secara langsung, seperti rekayasa genetika, fermentasi, dan produksi enzim. Karakteristik ini sering membuat siswa kesulitan memahami hubungan antar konsep secara menyeluruh sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang mampu menghadirkan visualisasi materi secara nyata dan memberikan pengala…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;187 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI SHI P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROBLEM SOLVI…
Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk sumber daya manusia yang berkualitas, khususnya melalui pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Pembelajaran Biologi pada materi ekosistem di kelas X SMA masih menghadapi berbagai kendala, seperti rendahnya pemahaman konsep, kurangnya keterlibatan siswa, serta hasil belajar yang belum mencapai ketun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;154 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI DEW P 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK MELALUI PENDEKATAN DEEP L…
Pembelajaran di abad ke-21 menuntut peserta didik untuk memiliki kemampuan berpikir kreatif dan berkolaborasi sebagai bagian dari kompetensi 4C. Namun, kedua kemampuan ini belum berkembang secara optimal karena proses pembelajaran masih berpusat pada guru dan kurangnya kegiatan kolaboratif. Selain itu, pembelajaran bioteknologi yang cenderung bersifat teoretis membatasi perkembangan ide-ide kre…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;205 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI RAH P 2026
SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KE…
Permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran biologi masih didominasi pendekatan konvensional yang berpusat pada guru, sehingga keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI SMA…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;146 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI RAM P 2026
SKRIPSI PERANCANGAN MESIN MIXER PAKAN TERNAK DENGAN WATERING SYSTEM
Pencampuran pakan ternak secara manual pada peternakan skala kecil seringkali menghasilkan campuran yang tidak homogen dan membutuhkan waktu lama. Selain itu, penambahan cairan seperti vitamin atau molase umumnya dilakukan secara manual, sehingga takarannya kurang presisi. Penelitian ini bertujuan merancang mesin mixer pakan ternak berkapasitas 25 kg yang terintegrasi dengan watering …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;74 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- D4-MANUFAKTUR IMA P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL AJAR HYPERCONTENT BERPENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA M…
Pembelajaran biologi, khususnya materi ekosistem, sering dianggap sulit karena memuat konsep proses yang kompleks dan tidak kasat mata (intangible) serta belum dikaitkan dengan konteks nyata. Kondisi ini menyebabkan rendahnya pemahaman konsep dan masih tingginya miskonsepsi peserta didik. Salah satu solusi yang dapat diterapkan adalah pengembangan modul hypercontent berbasis Contextual …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XI;58 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI BAD P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL AJAR HYPERCONTENT DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED …
Pendidikan adalah elemen yang sangat penting dalam menghadapi berbagai tantangan di abad ke-21, pendidikan adalah kunci utama untuk mempersiapkan individu yang berhasil dan sesuai dengan kebutuhan di zaman modern ini. Paradigma pendidikan abad ke-21 harus bisa membangun suasana pembelajaran yang aktif, di mana siswa termotivasi untuk terus belajar, berinovasi, dan berkolaborasi. Selai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;31 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI MUS P 2026
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL YANG MEMANFAATKAN HUTAN MANGROVE SEBAGAI SUMBER BE…
Indonesia memiliki luas area mangrove dan keanekaragaman hayati yang sangat melimpah namun, potensi ini belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai bagian dari pembelajaran berbasis lingkungan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran yang memanfaatkan hutan mangrove sebagai sumber belajar pada materi ekosistem guna meningkatkan pemahaman konsep siswa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;103 HLM;29 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- BIOLOGI PRA P 2026
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah