Permasalahan di lapangan menunjukkan bahwa pembelajaran biologi masih didominasi pendekatan konvensional yang berpusat pada guru, sehingga keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa kelas XI SMA…