Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media flash card digital terintegrasi model PBL guna meningkatkan kemampuan argumentasi ilmiah siswa SMP. Kemampuan argumentasi ilmiah siswa masih tergolong rendah karena pembelajaran belum secara optimal melatihkan argumentasi ilmiah serta belum adanya media pembelajaran yang mendukung. Model PBL diketahui mampu melatihkan argumentasi ilmiah, namun …