Abad ke-21 menuntut siswa untuk memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi, khususnya berpikir kritis yang merupakan faktor utama dalam konteks pembelajaran IPA. Namun, berbagai penelitian serta temuan dari PISA memperlihatkan siswa di Indonesia masih memiliki keterampilan berpikir kritis yang rendah. Kondisi serupa ditemukan di SMPN 2 Mertoyudan dimana rata-rata kemampuan berpikir kr…