Ditapis dengan
Ditemukan 1 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=CAMILA AZHAR RAMADHANTY
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY MENGGUNAKAN AKTIVITAS A…
ABSTRAK Ramadhanty, Camila Azhar. 2021. “Efektivitas Model Pembelajaran Guided Inquiry Menggunakan Aktivitas Argumentasi Ilmiah dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Topik Optik dan Cahayaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Pemahaman…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;52HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAM E 2021
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah