Rendahnya penguasaan konsep dan keterampilan proses sains siswa SMP menjadi permasalahan penting dalam pembelajaran IPA. Di SMP Negeri 11 Magelang, hal ini tercermin dari rata-rata nilai IPA siswa yang masih berada di bawah KKM (70), serta minimnya pelaksanaan praktikum yang menyebabkan keterampilan proses sains siswa tidak berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis …