Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model pembelajaran Picture and Picture berbantuan science flash card dalam meningkatkan pemahaman konsep peserta didik tunagrahita ringan pada pembelajaran IPA materi pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe nonequivalent control group design yang melibatkan e…