Pembelajaran IPA abad ke-21 menekankan penguasaan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Namun, kenyataannya keterampilan berpikir kritis siswa SMP masih tergolong rendah. Kondisi ini dipengaruhi oleh model pembelajaran yang belum sepenuhnya mendukung siswa untuk aktif berpikir, memecahkan masalah, dan mengaitkan materi dengan kehidupan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efekt…