Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis isu sosiosaintifik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, kemampuan pemecahan masalah siswa, serta menganalisis pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Magelang dengan menggunakan quasi…