Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa pada materi ekosistem dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Guided Discovery Learning melalui pendekatan Jelajah Alam Sekitar terhadap keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa pada materi ekosistem. Metode yang dig…