Rendahnya keterampilan menulis siswa kelas XI SMA khususnya dalam menulis teks argumentasi masih menjadi problematika yang memerlukan penanganan. Problematika ini cukup kompleks, akan tetapi inti dari permasalahannya terletak pada kohesi dan koherensi suatu kalimat. Siswa belum memahami konsep kalimat ataupun paragraf yang kohesif dan koheren, perbedaan konjungsi intrakalimat maupun a…