Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan kolaborasi dan penguasaan konsep siswa SMP, khususnya dalam pembelajaran IPA. Padahal, kedua aspek tersebut sangat penting untuk mendukung kompetensi abad 21, yaitu kemampuan bekerja sama dan memahami materi secara mendalam. Kurangnya partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok serta minimnya model pembelajaran yang tepat menjadi …