Kemampuan menulis teks berita peserta didik di tingkat sekolah menengah kejuruan masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh model pembelajaran yang kurang menarik dan penggunaan media yang belum interaktif, sehingga proses pembelajaran terasa monoton dan kurang efektif. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang dapat meningkatkan partisipasi aktif peserta didik, salah…