Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, AND INTELLECTUALLY) BERPENDEKATAN TPACK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

---

Pembelajaran di era merdeka belajar menuntut siswa untuk menguasai
keterampilan abad 21 khususnya keterampilan berpikir kritis untuk menghadapi
tantangan masa depan yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui efektivitas model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory,
Visualization, and Intellectually) berpendekatan TPACK dalam meningkatkan
keterampilan berpikir kritis siswa SMP. Penelitian ini menggunakan desain quasi
experimental berbentuk nonequivalent control group design. Populasi penelitian
ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah Alternatif Kota Magelang
tahun ajaran 2024/2025 dengan sampel penelitian meliputi kelas VIII Bilal bin
Rabbah sebagai kelas eksperimen dan VIII Hamzah bin Abdul Mutthalib sebagai
kelas kontrol. Instrumen penelitian terdiri atas 5 soal uraian yang telah diuji
keabsahan dan konsistensinya melalui uji validitas dan reliabilitas. Penelitian
membuktikan bahwa posttest keterampilan berpikir kritis memiliki hasil uji t yaitu
0,003 < 0,05 yang artinya terdapat perbedaan dari kedua kelas. Hasil uji N-Gain
kelas eksperimen sebesar 0,78 pada kategori tinggi dan kelas kontrol sebesar 0,67
pada kategori sedang. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran
SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectually) berpendekatan TPACK
efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.

---

Ketersediaan

10-UN57.U1-SI-V-2025

IPA PUT E 2025

Ruang Skripsi

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA PUT E 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

xiv; 253 hlm; 29,5 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar