PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

Text

SKRIPSI "PENGARUH PENGGUNAAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 1 CANDIMULYO PADA MATERI EKOSISTEM "

RIVI NURYANI - Nama Orang;

Penelitiannini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya hasil belajar kognitif dan
keterampilan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran biologi terutama materi
ekosistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Project
Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar kognitif dan keterampilan berpikir kritis
peserta didik materi ekosistem. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Candimulyo.
Metode yang digunakan quasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group
design dengan teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling.
Kelas X-1 sebagai kelas kontrol dan kelas X-4 sebagai kelas eksperimen. Instrumen
penelitian yang digunakan terdiri dari tes esai dan lembar observasi. Teknik analisis
data menggunakan uji independent sample t-test dengan nilai sig > 0,05. Berdasarkan
hasil uji independent sample t-test hasil belajar kognitif diperoleh nilai sig. 0,023
dengan nilai sig. < 0,05, sehingga H0 ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan.
Hasil uji independent sample t-test keterampilan berpikir kritis diperoleh nilai sig.
0,064 dengan nilai sig. > 0,05, sehingga H0 diterima yang artinya tidak terdapat
pengaruh yang signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran PjBL memberikan pengaruh signifikan terhadap hasil belajar kognitif
namun tidak memberikan pengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis
peserta didik pada materi ekosistem.


Ketersediaan
#
Ruang Skripsi BIOLOGI NUR P 2025
95-UN57.U1-SPB-XI-2025
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
BIOLOGI NUR P 2025
Penerbit
MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025
Deskripsi Fisik
XXIII;177 HLM;29 CM
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
570
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
PRODI_S1_PENDIDIKAN_BIOLOGI
FAKULTAS_FKIP
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • FULL TEXT
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN UNTIDAR Repositori Mahasiswa Untidar
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?