Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMP KELAS VIII

---

Pembelajaran IPA menuntut keterlibatan siswa dalam aktivitas ilmiah, namun pelaksanaannya di sekolah masih kurang mendukung peningkatan kemampuan pemecahan masalah. Situasi tersebut teridentifikasi di SMP Negeri 1 Wonosegoro, yang mana penggunaan model pembelajaran inovatif masih terbatas sehingga siswa kurang terlibat dalam penyelidikan dan diskusi berbasis masalah. Studi ini menelaah efektivitas model PBL terintegrasi SETS terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Instrumen penilaian disusun berdasarkan indikator Gagne dan divalidasi ahli menggunakan Aiken’s V. Metode yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design pada 64 siswa kelas VIII, yang terbagi menjadi kelas eksperimen (PBL–SETS) dan kelas kontrol (PBL). Analisis data pretest dan posttest dilakukan melalui uji-t dan perhitungan n-gain (termasuk uji prasyarat). Hasil validasi memperoleh nilai Aiken’s V sebesar 0,78 (valid). Kelas eksperimen memperoleh n-gain sebesar 0,63, lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol sebesar 0,41. Uji independent sample t-test memperoleh nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), yang menandakan peningkatan kemampuan pemecahan masalah yang signifikan dari kedua kelas. Diinterpretasikan bahwa PBL terintegrasi SETS berhasil meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah melalui integrasi konteks lingkungan, sains, teknologi, dan masyarakat dalam pembelajaran.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA VIS E 2025

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2025

Deskripsi Fisik

XIV;136 HLM;29,5 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

500

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_ILMU_PENGETAHUAN_ALAM
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar