Text
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPA BERBASIS KONTEKS LOKAL BUDIDAYA KOPI LERENG GUNUNG MERAPI PADA MATERI EKOLOGI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP
Penguasaan konsep merupakan aspek penting dalam pembelajaran IPA, namun tingkat penguasaan konsep peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah keterbatasan bahan ajar yang kurang kontekstual dengan kehidupan sehari-hari sehingga belum optimal mendukung pemahaman peserta didik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran IPA berbasis konteks lokal budidaya kopi di lereng Gunung Merapi pada materi ekologi sebagai upaya untuk meningkatkan penguasaan konsep peserta didik. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate, namun pada penelitian ini terbatas sampai pada tahap develop. Validasi modul dilakukan oleh validator ahli menggunakan indeks V Aiken, sedangkan uji keterbacaan modul dilakukan kepada 31 peserta didik SMP Negeri 2 Pakem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul memperoleh rata-rata nilai validitas V Aiken sebesar 0,83 dengan kategori valid. Aspek isi memperoleh skor 0,83, aspek penyajian 0,82, aspek bahasa 0,81, dan aspek kegrafikan 0,85. Hasil keterbacaan modul setelah digunakan peserta didik berdasarkan angket keterbacaan modul memperoleh skor rata-rata sebesar 79,26% dengan kategori mudah. Modul memiliki tingkat validitas dan keterbacaan yang baik serta mengintegrasikan konteks lokal budidaya kopi sehingga membantu peserta didik mengaitkan konsep ekologi dengan lingkungan nyata. Oleh karena itu, modul berpotensi meningkatkan penguasaan konsep peserta didik, namun masih memerlukan uji keefektifan modul secara empiris sebelum digunakan secara luas.
Tidak tersedia versi lain