Text

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA LIVEWORKSHEETS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP

---

Kemampuan literasi matematis merupakan kompetensi penting yang harus
dikuasai peserta didik dalam menghadapi tantangan kehidupan nyata, namun
capaian literasi matematis peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah. Hasil
PISA 2022 menempatkan Indonesia pada peringkat ke-70 dari 81 negara dengan
skor 366 poin, jauh di bawah rata-rata OECD sebesar 472 poin. Kondisi serupa
ditemukan di SMP Negeri 3 Magelang, di mana rata-rata kemampuan awal literasi
matematis peserta didik kelas VII hanya sebesar 44,4940 dari skor maksimum 100.
Oleh karena itu, diperlukan stimulasi untuk meningkatkan kemampuan literasi
matematis melalui model pembelajaran inovatif yang mampu mendorong
keterlibatan aktif peserta didik, salah satunya model Problem Based Learning
(PBL) berbantuan media Liveworksheets.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketuntasan klasikal, kemampuan
literasi matematis, serta keefektifan model pembelajaran pada peserta didik SMP
Negeri 3 Magelang. Ketuntasan klasikal yang dianalisis meliputi kemampuan
literasi matematis peserta didik kelas eksperimen yang menggunakan model
Problem Based Learning (PBL) berbantuan Liveworksheets dan peserta didik
kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran langsung berbantuan
PowerPoint. Selanjutnya, dianalisis pula keefektifan model Problem Based
Learning (PBL) berbantuan Liveworksheets dibandingkan dengan model
pembelajaran langsung berbantuan PowerPoint terhadap kemampuan literasi
matematis peserta didik.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA PAN E 2026

Penerbit

MAGELANG : UNIVERSITAS TIDAR., 2026

Deskripsi Fisik

XXI;330 HLM;29 CM

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

510

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PRODI_S1_PENDIDIKAN_MATEMATIKA
FAKULTAS_FKIP

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar