Validity stands as the most fundamental principle in language assessment, ensuring that a test accurately measures what it is intended to measure. Content validity is a crucial aspect that ensures test items align with specific learning objectives. However, it was observed that student teachers often overlooked the importance of content validity in the tests they designed, leading to a potentia…
ABSTRAK Nurriski, Karisma Sekar. 2023. “Pengembangan Buku Referensi Berbasis Identifikasi Jenis Tanaman Sukulen di Kawasan Wisata Kopengâ€. Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci : Buku Referensi, Identifikasi, Kawasan Wisata Kopeng, Tanaman Sukulen Penelitian in…
ABSTRAK Agustina, Setya. 2023. “Pengembangan Buku Panduan Praktikum Biologi Berbasis Inkuiri Terbimbing dengan Muatan Literasi Sains untuk Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Karanganyar Kebumenâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, S.Si., S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Weni Anggraini, M.Pd. Ka…
ABSTRAK Zahrania, Ainun. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas VIII pada Materi Cahaya dan Optik di SMPN 7 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Riva Ism…
ABSTRAK Syifana, Hilda Dwi. (2023). “Pengembangan E-Modul Materi Ekosistem Berbasis Potensi Lokal Hutan Mangrove Pasar Banggi Kabupaten Rembang Untuk Siswa Kelas X SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: e-modul, ekosistem, potensi lokal, efektivi…
ABSTRAK Affa, Nafis Ayyada. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) Terhadap Penguasaan Konsep Sel dan Kemampuan Argumentasi Siswa SMA Negeri 1 Salamanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Argument…
ABSTRAK Saputri, Dewi Lulu. 2023. “Studi Etnobiologi Pada Kesenian Ebeg Banyumasan sebagai Buku Referensi Biologiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi.. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: Ebeg, Etnobiologi, Etnozoologi, Etnobotani, buku referensi …
ABSTRAK Mufidah, Kurnia Hanik. 2023. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kemampuan Kerjasama Siswa pada Materi Virus Kelas X di MAN Kota Magelangâ€. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ericka Darmawan, M.Pd. Kata K…
ABSTRAK Khairani, Nabita Meisya. 2023. “Identifikasi Anthophyta di Kawasan Tenggir Park Kabupaten Karanganyar sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas X pada Materi Keanekaragaman Hayati Berbentuk E-Katalogâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Boilogi. Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci: identifik…
ABSTRAK Kristinah, Nina. (2023). “Pengaruh Model FERA (Focus, Explore, Reflect, and Apply) Berbantuan Media Video Pembelajaran Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Magelang pada Sub Materi Sistem Saraf dan Hormon.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I I…