Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa flashcard terintegrasi pendekatan SAVI (Somatik, Auditori, Visual, dan Intelektual) yang valid dan praktis untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA bagi siswa berkebutuhan khusus, khususnya tunagrahita. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya pemahaman konsep IPA siswa tunagrahita akibat keterbatasan kognitif …
Kemampuan Complex Problem Solving (CPS) merupakan salah satu keterampilan penting abad ke-21 yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi berbagai permasalahan kompleks dalam kehidupan nyata. Namun, berdasarkan hasil Tes Kemampuan Awal (TKA) yang dilakukan di SMP Negeri 1 Kota Mungkid, kemampuan CPS siswa masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata sebesar 31,03. Rendahnya kemampuan t…
Keterampilan berpikir kritis merupakan kemampuan penting dalam pembelajaran abad ke-21. Namun, keterampilan berpikir kritis siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Hasil PISA 2022 menunjukkan bahwa skor kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa Indonesia masih berada di bawah ambang batas 400 yang ditetapkan OECD. Selain itu, berbagai penelitian menunjukkan rata-rata keterampilan berpik…
Rendahnya minat dan hasil belajar kognitif IPA pada siswa SMP disebabkan oleh beberapa faktor yang saling berkaitan, salah satunya anggapan bahwa IPA adalah mata pelajaran yang sulit karena banyaknya konsep, rumus, dan istilah yang harus dipahami. Strategi pembelajaran yang dibutuhkan harus mampu membangkitkan minat, mendukung pencapaian hasil belajar optimal, dan sesuai dengan karakteristik ge…
Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa karena menjadi dasar dalam memahami, menghubungkan, dan menerapkan konsep matematika untuk menyelesaikan berbagai permasalahan. Namun, berdasarkan hasil tes kemampuan awal, observasi pembelajaran, dan wawancara di SMP Negeri 4 Kota Magelang, kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih te…
Kemampuan literasi matematis termasuk kompetensi yang perlu dimiliki siswa dalam mempelajari matematika. Namun, pada kenyataannya kemampuan literasi matematis siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Borobudur masih tergolong rendah dengan hasil temuan tes kemampuan awal yang menunjukkan bahwa diperoleh rata-ratanya adalah 44,7. Model pembelajaran yang masih didominasi model pembelajaran lang…
Kemampuan pemecahan masalah matematis merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika karena membantu siswa berpikir analitis, menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk menyelesaikan berbagai permasalahan, serta mengambil keputusan secara tepat. Namun, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Wedi masih tergol…
LAPORAN TUGAS AKHIR
Kecerdasan emosional mencakup kemampuan untuk mengidentifikasi dan memahami emosi dalam diri sendiri dan orang lain, kemampuan untuk memotivasi diri sendiri, dan keterampilan untuk mengelola emosi secara efektif baik secara internal maupun dalam interaksi antarpribadi. Banyaknya persoalan serta permasalah dalam dunia pendidikan menjadi akibat dari rendahnya tingkat kecerdasan emosional siswa. B…
Rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu permasalahan yang perlu diperhatikan. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal di SMP Negeri 25 Purworejo, kemampuan berpikir kritis peserta didik masih perlu ditingkatkan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan pembelajaran yang mampu melibatkan peserta didik secara aktif dalam p…