SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL BERPENDEKATAN COMPUTATIONAL THINKING UNTUK MENIN…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VIII;76 HLM;29 CM

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA WID P 2025

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-LKPD BERPENDEKATAN SOCIO SCIENTIFIC ISSUE (SSI) MENGGU…

Kemampuan literasi sains siswa Indonesia masih rendah, seperti yang terlihat dari hasil PISA 2022. Rendahnya literasi sains menjadi tantangan dalam pembelajaran IPA, karena proses pembelajaran yang masih berfokus pada teori dan penggunaan bahan ajar yang terbatas membuat siswa sulit mengaplikasikan ilmu sains dalam kehidupan sehari-hari. Kondisi ini juga ditemukan di SMP Negeri 1 Tenj…

SKRIPSI EFEKTIFITAS MODEL INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN LITERASI SAIN…

Literasi sains adalah kemampuan yang sangat diperlukan di abad 21. Hal ini berkaitan dengan kebutuhan yang wajib dikuasai saat ini. Literasi sains, dapat disebut sebagai sebuah kemampuan untuk memanfaatkan ilmu pengetahuan untuk mengidentifikasi pertanyaan dan menggambarkan ide pokok berdasarkan fakta dengan tujuan untuk mendalami, membuat keputusan, serta mengubah alam lewat aktifita…

SKRIPSI PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PBL PADA MATERI STRUKTUR BUMI DAN PERKEMBA…

Berdasarkan miskonsepsi pemahaman siswa tentang awan panas dari penelitian terdahulu. Berdasarkan hasil belajar kognitif materi struktur bumi dan perkembangannya maupun hasil belajar kognitif materi sejenisnya yang masih rendah dari beberapa penelitian terdahulu. Dapat diketahui bahwa hasil belajar kognitif siswa masih rendah untuk materi struktur bumi dan perkembangannya karena misko…

SKRISPI PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PESAWA…

Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan penting di abad 21 yang mencakup indikator literasi sains dan sangat dibutuhkan dalam menyelesaikan berbagai persoalan kehidupan. Namun, berdasarkan hasil studi PISA, tingkat keterampilan sains siswa Indonesia masih tergolong dibawah standar. Hal ini diperkuat dengan data pengamatan dan wawancara di SMP Negeri 1 Mertoyudan yang menu…

SKRIPSI KEEFEKTIVAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPI…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada materi Klasifikasi Makhluk Hidup. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen yang mendapatk…

SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL IPA SMP TEMA “SISTEM PEREDARAN DARAH” …

Pendidikan yang ada di Indonesia sangat penting memperbaharui dan mengubah kurikulum guna mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Kurikulum yang dikembangkan pun juga harus mencakup berbagai aspek seperti kemampuan berpikir, kemampuan belajar, rasa ingin tahu, aplikatif serta dapat mengembangkan rasa peduli terhadap lingkungan sekitar. Seorang pendidik diharapkan dapat menciptakan suatu bah…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PE…

Pendidikan abad ke-21 terdiri atas empat keterampilan patut dikuasai siswa, satu diantaranya adalah berpikir kritis. Tetapi, kompetensi berpikir kritis siswa masih rendah. Hal ini sejalan di SMP Negeri 7 Magelang, di mana hasil analisis tes keterampilan berpikir kritis menunjukkan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa. Solusi untuk permasalahan tersebut memerlukan aktivitas belajar yang mam…

SKRIPSI ANALISIS KEMAMPUAN ARGUMENTASI ILMIAH SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN AR…

Aktivitas ilmiah seperti berkomunikasi merupakan kemampuan esensial di abad 21. Argumentasi ilmiah menjadi bagian dari berkomunikasi dan sebagai dasar siswa bertindak melalui serangkaian proses ilmiah sehingga diperoleh suatu kesimpulan valid berdasarkan data. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbedaan kemampuan argumentasi ilmiah siswa dalam pembelajaran ADI pada aspek …

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN FERA (FOCUS, EXPLORE, REFLECT, APPLY) …

Rendahnya tingkat literasi sains di kalangan peserta didik Indonesia menjadi sebuah tantangan besar dalam dunia pendidikan. Hal serupa juga ditemui di SMP Negeri 43 Purworejo, di mana hasil dari tes awal literasi sains mengindikasi bahwa sebagian besar peserta didik masih memiliki kemampuan literasi sains yang tergolong rendah. Untuk menjawab permasalahan tersebut, diterapkan model pe…