ABSTRACT Norhasni, Syifa. (2024). Improving the Students’ Writing Skills of Analytical Exposition Text Using Fishbone Strategy for Eleventh Graders of SMA Muhammadiyah 1 Kota Magelang. An Undergraduate Thesis. Department of English Education, Faculty of Education and Teacher Training, Universitas Tidar. Advisor I Dr. Farikah, M.Pd., Advisor II Paulina Besty Fortinasari, M.Hum. Keywor…
ABSTRAK Syafira, Hastika Nur. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) Berbantuan Nearpod Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Nina Agustyaningrum, M.Pd., Pembimbing II Moh. Rikza Muqtada, M.Pd. Kata Kunci: Kemampuan …
ABSTRAK Rahmawati, Aprilia Dwi. 2024. “Efektivitas Metode Resitasi Berbantuan E-LKPD Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas XI Pokok Bahasan Turunanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: Efektivitas, Me…
ABSTRAK Saputri, Anisa E. 2023. “Efektifitas Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Pendekatan Realistik Mathematics Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabelâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pemb…
ABSTRAK Nur’aini, Dama. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbantuan Moodle terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIIIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Paskalia Pradanti, M.Pd. Kata Kunci: Model Pembelaja…
ABSTRAK Nuraini, Yunita. 2024. “Penerapan Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) dengan Strategi Question Students Have (QSH) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas XIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Syita Fatih ‘Adna, S.Pd., M.Sc., Pembimbing II Moh. Rikza Mu…
ABSTRAK Fahrurozi, Yuda. (2024). “Pengembangan Buku Referensi Biologi Berbasis Studi Etnosains Pada Relief Flora Candi Mendutâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, S.Pd., M.Sc. Kata Kunci: Buku Referensi, Candi Mendut, Etnosains, Flora, Re…
ABSTRAK Khusnaya, Alfa. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Learning Tipe Guided Inquiry Berbantuan Augmented Reality Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Fadhilah Rahmawati, M.Pd., Pembimbing II Dita Aldila Krism…
ABSTRAK Alfarizi, M. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII pada Materi SPLDVâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Zuida Ratih Hendrastuti, M.Pd., Pembimbing II Syita Fatih’Adna, M.Sc. Kata Kunci: Discovery Learning, Efekt…
ABSTRAK Rani, Fatimah Ahzah. 2024. “Efektivitas Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantuan GeoGebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self-Efficacy Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Megita Dwi Pamungkas, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Arifta Nurjanah, M.Pd. K…