SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SELF-ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENTS (SOL…

Pendidikan abad ke-21 menuntut peserta didik memiliki kompetensi kognitif yang baik, khususnya dalam pembelajaran IPA. Namun, hasil belajar kognitif peserta didik SMP masih tergolong rendah, termasuk di SMP Negeri 2 Jatiyoso, yang ditandai dengan belum tercapainya kriteria ketuntasan minimal. Rendahnya hasil belajar tersebut salah satunya disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran konvension…

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT …

dibutuhkanا diا abadا ke-2.ا Namun,ا faktanyaا kemampuanا literasiا sainsا siswaا diا Indonesiaاmasihاrendah.اHalاiniاdiperkuatاolehاhasilاwawancaraاdanاanalisisاnilaiا ASASاSemesterا1اMTs.اMa’arifاSelopampangاdiketahuiاbahwaاkemampuanاliterasiا sainsاtergologاrendah.اPenelitianاiniاmenganalisisاefektivitasاmodelاpembelajaranا kooperatifا tipeا …

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY (ADI) UNTUK ME…

Keterampilan berargumentasi ilmiah sebagai suatu kemampuan dalam memberikan penyataan berdasarkan kaidah nilai ilmiah melalui gagasan fenomena sains, sangat penting dipelajari dengan tujuan mengasah kemampuan nalar, pemecahan masalah, dan penguasaan konsep pembelajaran IPA. Permasalahan utama penelitian ini berupa rendahnya keterampilan argumentasi dan self-efficacy siswa. Oleh sebab …

SKRIPSI ANALISIS MISKONSEPSI SISWA SMP NEGERI 2 MUNTILAN DENGAN METODE CERTAI…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv;147 hlm; 29,5 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA WAT A 2025

SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS ) BERBANTU…

Pembelajaranۡ IPAۡ diۡSMPۡmenuntutۡ siswaۡ untukۡmemilikiۡ kemampuanۡ pemecahanۡmasalahۡyangۡbaik.ۡNamun,ۡfaktaۡmenunjukkanۡbahwaۡkemampuanۡiniۡ masihۡ tergolongۡ rendah,ۡ terutamaۡkarenaۡmetodeۡpembelajaranۡyangۡcenderungۡ konvensionalۡdanۡkurangۡmelibatkanۡsiswaۡsecaraۡaktif.ۡSelainۡitu,ۡmotivasiۡbelajarۡ siswaۡjugaۡrelatifۡrendah,ۡterlihatۡdari…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQA (READING, QUESTIONING, AND ANSWERING)…

Keterampilan argumentasi ilmiah sangat penting dimiliki oleh siswa agar mampu menghadapi tantangan abad ke-21. Namun kenyataannya, kemampuan argumentasi ilmiah siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya minat membaca dan penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model RQA (Reading, Questi…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GI (GROUP INVESTIGATION) BERBANTUAN …

Menghadapi Reformasi sains, siswa harus memiliki keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis. Keterampilan kolaborasi berpengaruh secara signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Hasil observasi pada kelas VII di SMP Windusari diperoleh bahwa keterampilan kolaborasi dan berpikir kritis siswa rendah. Mengatasi masalah tersebut peneliti menggunakan model pembelajaran GI berbasis S…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS STEM TERHADAP KEMAMP…

Literasi sains di Indonesia masih dikatakan belum menggembirakan. Hal tersebut karena pada proses pembelajaran sains masih mengutamakan hafalan konsep, teori, dan hukum yang tujuannya adalah nilai akhir. Hal tersebut menyebabkan siswa sulit untuk mengaplikasikan pengetahuan pada kehidupan sehai-hari. Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 3 Secang diperoleh informasi bahwa kemampuan litera…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RQA (READING, QUESTIONING, AND ANSWERING)…

Keterampilan argumentasi ilmiah sangat penting dimiliki oleh siswa agar mampu menghadapi tantangan abad ke-21. Namun kenyataannya, kemampuan argumentasi ilmiah siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebabnya adalah kurangnya minat membaca dan penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model RQA (Readi…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RMS (READING, MIND MAPPING, AND SHARIN…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya penguasaan konsep peserta didik pada mata pelajaran IPA, khususnya materi suhu dan kalor, berdasarkan hasil observasi awal di SMP Negeri 9 Magelang yang menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih kesulitan memahami konsep, cenderung pasif, dan hanya menghafal rumus tanpa memahami keterkaitan antar konsep, sehingga hasil belajar belum op…