Di era modern ini, dunia pendidikan menghadapi tantangan besar dalam mengimplementasikan proses pembelajaran yang efektif dan relevan dengan perkembangan zaman. Salah satu tantangan utama adalah penerapan teknologi, pedagogi, dan konten secara terpadu dalam kerangka kerja TPACK. Namun, berdasarkan observasi, masih terdapat beberapa sekolah yang belum sepenuhnya menerapkan pendekatan i…
Hasil belajar yakni kemampuan yang didapat peserta didik sesudah menerima tahapan pembelajaran dari guru. Berdasarkan observasi yang telah dijalankan di SMA Negeri 1 Grabag, peneliti menemukan permasalahan selama pembelajaran di kelas yaitu beberapa siswa masih belum terlibat aktif pada saat pembelajaran, respon siswa saat pembelajaran yang masih rendah, nilai ulangan harian siswa mas…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran PBL terhadap keaktifan belajar dan pemahaman konsep siswa pada materi virus. Berdasarkan hasil observasi diketahui beberapa permasalahan di antaranya yaitu: 1) Kurikulum merdeka baru mulai diterapkan di tahun 2022-2023; 2) Kegiatan belajar yang diterapkan guru masih cenderung menggunakan model pembelajaran konvensio…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi dan mengetahui respon guru dan peserta didik mengenai pengembangan E-LKPD berbasis model CL tipe Jigsaw pada materi bioteknologi. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada terbatasnya bahan ajar yang tersedia, yaitu hanya buku paket biologi, siswa mengganggap bahwa bio…
Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum optimalnya proses pembelajaran biologi karena motivasi belajar peserta diidk belum optimal dan hasil belajar kognitif peserta diidk yang tergolong masih rendah. Salah satu penyebab terjadinya permasalahan tersebut adalah penggunaan model Teacher Centered Learning (TCL). Hal ini dibuktikan dengan peserta didik yang masih sering merasa bosan, …
ABSTRAK Yuliyati, Safira. 2024. “IDENTIFIKASI ORTHOPTERA DI AREA PERSAWAHAN DESA NGABEAN KECAMATAN SECANG SEBAGAI BUKU REFERENSIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Kedosen entomologian dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Buku Referensi, Identifikasi, Orthoptera, …
ABSTRAK Retfiliastuti, Ita.2024.‘‘ Pengembangan E-Comic Perubahan Lingkungan Berbasis Ibis Paint X Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Peserta Didik SMA Kelas X’’. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M. Sc., dan Pembimbing II Ika Sukmawati., M. Pd. Kata Kunci : E-c…
ABSTRAK Erawati, Alfiyah. 2023. “PENGEMBANGAN BOOKLET BERDASARKAN IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN MAKROALGA DI PANTAI INDRAYANTI GUNUNGKIDUL SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGIâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Booklet, M…
ABSTRAK Salsabilla, Aulia. 2023. “ Pengembangan Modul Ajar Biologi Sel dan Bioproses dalam Sel Berbasis Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Fase F SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pemimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, M.Pd. Kata kunci : Kurikulum Merdeka, Modul Aja…
ABSTRAK Jauhara. 2024. Studi Etnobotani pada Tradisi Ruwahan di Gunung Tidar Magelang Sebagai Buku Referensi. Skripsi. Program Studi Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd. Kata Kunci: Buku Referensi, Etnobotani, Gunung Tidar, Magelang, Ruwahan.Tradisi ruwahan menjadi salah satu t…