Mohon penulis menghubungi pustakawan untuk mengisi surat pernyataan unggah tugas akhir
ABSTRAK Zahrah, Rofiqoh Aulia. 2021. “Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Problem Based Learning (PBL) Materi Pencemaran Lingkungan terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa di SMP Negeri 2 Kemangkonâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Suwito Singgih, S.P…
ABSTRAK Pembelajaran IPA memerlukan suatu keterampilan proses dalam penyelidikan baik melalui observasi ataupun eksperimen. Proses penemuan dengan mencari tahu tentang alam secara sistematis menjadi hal yang ditekankan dalam proses belajar mengajar IPA. Keterampilan proses sains rendah ditunjukkan dengan proses pembelajaran yang masih menekankan kepada penyampaian materi atau konsep, kurangnya…
ABSTRAK Evaluasi Program Keluarga Harapan (PKH) Di Kecamatan Salaman Kabupaten Magelang Oleh : Anik Inayati NPM : 18100201095 Pengentasan kemiskinan merupakan pembangunan yang dilakukan oleh pemerintah, salah satu bantuan sosial bersyarat (bansos) yang diberikan kepada keluarga miskin dan rentan miskin yang sudah terdaftar dalam Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS). Jenis penelitian yan…
ABSTRAK Karomah, Vindy Utami. 2021. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi di SMP Negeri 1 Majenangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, S.Pd., M.Sc. Pembelajaran IPA menekankan …
ABSTRAK Maula, Zidna H. 2021. “Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Tema “Olahraga Membuat Sehat†berbasis RIAS untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Riva Ismawati, M.Sc. Kata Kunci: Modul Pembelajaran IPA, Hasi…
ABSTRAK Ramadhanty, Camila Azhar. 2021. “Efektivitas Model Pembelajaran Guided Inquiry Menggunakan Aktivitas Argumentasi Ilmiah dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa Pada Topik Optik dan Cahayaâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Siswanto, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Rina Rahayu, S.Pd., M.Pd. Pemahaman…