SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY DENGAN PENDEKATAN E…

Kemampuan pemahaman konsep merupakan salah satu kemampuan yang harus dikuasai siswa dalam mempelajari matematika. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal, kemampuan pemahaman konsep siswa tergolong rendah. Hal tersebut dikarenakan kurangnya inovasi pembelajaran dikelas. Untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa salah satunya adalah dengan penggunaan media pembelajaran Augmented Reality (…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS (MEA) BERBANTUAN LKPD TERHADA…

Penelitian ini berfokus pada kemampuan peserta didik dalam memecahkan masalah. Berdasarkan penelitian awal di kelas VIII SMP Negeri 11 Magelang didapatkan rata-rata nilai 49,087 dari nilai maksimum 100, yang menunjukkan bahwa kategori kemampuan pemecahan masalah peserta didik rendah. Dibutuhkan inovasi pembelajaran berupa model pembelajaran salah satunya MEA yang didukung dengan LKPD…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION (AIR…

Kemampuan berpikir kritis menjadi salah satu kemampuan yang sangat diperlukan dalam dunia pendidikan. Siswa perlu menguasai kemampuan berpikir kritis sebagai kompetensi dasar agar mampu menghadapi tantangan di abad 21. Berdasarkan hasil tes awal kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII SMP Negeri 2 Mertoyudan menunjukkan rata-rata 29,2 yang termasuk dalam kategori kurang. Hal tersebut diakibat…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM S…

uk memahami pola, melakukan manipulasi, menyusun bukti, dan menjelaskan gagasan untuk memecahkan persoalan matematika serta mampu menyimpulkannya. Kemampuan ini perlu dikuasai oleh siswa sehingga mampu memecahkan permasalahan non-routine atau yang memerlukan analisis. Penelitian ini berdasarkan pada hasil tes kemampuan awal yang memperlihatkan bahwa kemampuan penalaran matematis s…

SKRIPSI EFEKTIVITAS COLLABORATIVE LEARNING BERBASIS STEM ACTIVITIES TERHADAP …

Kemampuan berpikir kreatif merupakan salah satu keterampilan esensial abad ke21 yang penting dimiliki siswa dalam menghadapi tantangan global. Merujuk pada hasil asesmen PISA 2022, Indonesia menempati peringkat 71 dari 81 negara, dengan skor matematika turun dari 379 menjadi 366. Hasil ini mencerminkan lemahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal kontekstual yang menuntut kreativitas. Kond…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLEMING (VARK) BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJA…

Kemampuan pemahaman konsep matematis adalah kemampuan yang sangat penting dalam proses belajar matematika. Berdasarkan hasil tes awal yang dilakukan di SMP Negeri 3 Secang, diketahui bahwa tingkat kemampuan pemahaman konsep matematis siswa masih tergolong rendah, meskipun berada dalam kategori cukup. Hasil rata-rata tes awal menunjukkan skor sebesar 56,55, yang mengindikasikan bahwa sebagian be…

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN STR…

Kemampuan penalaran aljabar menjadi salah satu aspek yang dibutuhkan dalam pembelajaran matematika. Berdasarkan tes kemampuan awal penalaran aljabar peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Mertoyudan menunjukkan rata-rata 33,70, yang artinya kemampuan penalaran aljabar peserta didik termasuk dalam kategori rendah. Kurangnya keterlibatan peserta didik selama pembelajaran dan model pembelajaran yang…

SKRIPSI PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XVIII;250HAL;29.5CM

Judul Seri

-

No. Panggil

MATEMATIKA IGH P 2025

SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERNUANSA ETNOMATEMATI…

Kemampuan literasi numerasi siswa di SMP Negeri 2 Mungkid masih tergolong pada kategori rendah. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya yaitu kurangnya pembiasaan terhadap informasi yang berkaitan dengan matematika dasar dan soal-soal permasalahan berbentuk soal cerita, serta pelaksanaan model pembelajaran yang tidak optimal. Penelitian ini bertujuan untuk, pertama yaitu mengan…

SKRIPSI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DEN…

Kemampuan pemahaman konsep matematis siswa adalah kemampuan siswa dalam memahami, menjelaskan, dan menerapkan konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan permasalahan dalam matematika. Namun, hasil tes kemampuan awal pemahaman konsep matematis siswa kelas VII SMP Negeri 3 Magelang masih tergolong rendah dengan nilai rata-rata 49,07. Oleh karena itu, inovasi pembelajaran diterapkan untuk me…