SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN METODE SCAFFOLD…
ABSTRAK Agustina, I. (2024). “Keefektifan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP pada Pembelajaran IPA”. Skripsi. Program Studi Pendidik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;268HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AGU K 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUE…
ABSTRAK Setianingsih, Irma. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Inkuiri Berbasis Socioscientific Issues dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Karakter Global …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;236HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SET K 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN K…
ABSTRAK Ayu, F. R. 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Untuk Meningkatkan Keterampilan Berargumentasi Pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup”. Skripsi. Program Studi Pendid…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;156HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AYU K 2024
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN STEM T…
ABSTRAK Khoirunisa, Umi. 2022. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan STEM Terhadap Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Siswa”. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetah…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;91HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KHO P 2024
SKRIPSI INTEGRASI MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) …
ABSTRAK Luciana, Yuki. 2024. “Integrasi Media Audiovisual dalam Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP”. Skripsi. Program Studi Pend…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;205HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LUC I 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SOCIOSCIENTIFIC ISSUE TERINT…
ABSTRAK Rahayu, P. A. (2024). “Pengembangan Modul Modul Pembelajaran Berbasis Socioscientific Issue Terintegrasi Model ADI untuk Meningkatkan Argumentasi Ilmiah Siswa SMP ”. Skripsi. Program …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVII;312HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH P 2024
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUA…
ABSTRAK Lestari, Andriani Dwi. (2024). “Keefektifan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Dart Board dalam Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa”. Skripsi. Prog…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;244HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES K 2024
SKRIPSI PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER UNTUK MENGIDENTIFIKASI …
ABSTRAK Zahro, Salsabiila Mita. 2024. “Pengembangan Instrumen Three Tier Test Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Materi Getaran, Gelombang, dan Cahaya Siswa SMP N 5 MAGELANG”. Skripsi, Progra…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;149HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ZAH P 2024
SKRIPSI MAKNA DENOTATIF DAN KONOTATIF DALAM NOVEL GADIS KRETEK KARYA RATIH KU…
ABSTRAK Tarigan, Br Abigail. 2024. “Makna Denotatif dan Konotatif dalam Novel Gadis Kretek Karya Ratih Kumala dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Teks Novel Kelas XII SMA”. Skripsi. Program…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;112HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- INDONESIA TAR M 2024
SKRIPSI IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA SMP DENGAN FIVE-TIER DIAGNOSTIC TEST P…
ABSTRAK Febriani, A. D. 2024. “Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMP dengan Five-Tier Diagnostic Test Pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati” Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Ala…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;217HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA FEB I 2024
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah