Ditapis dengan
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL IPA TERINTEGRASI MODEL PBL (PROBLEM BASED LEARNI…
Kemampuan berpikir kritis (KBK) menjadi kompetensi penting dalam pembelajaran IPA, terutama dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Namun, berbagai hasil studi terdahulu menunjukkan bahwa penguasaan KBK siswa Indonesia masih rendah. Hal tersebut dapat terjadi akibat dari beberapa faktor, termasuk keterbatasan bahan ajar yang dapat mengembangkan KBK secara sistematis dan komprehensif. M…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;210 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA JAN P 2025
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ERP (ENGAGE, RESEARCH, PRESENT) UNTUK ME…
Kemampuan literasi sains sebagai salah satu aspek penting yang harus dikuasai oleh peserta didik di era 21 untuk menghadapi pesatnya perkembangan sains dan teknologi di era modern saat ini. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains peserta didik masih cukup rendah. Kemampuan literasi sains dapat dilatih melalui proses pembelajaran, model pembelajaran yang tepat mampu mengak…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NUR P 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS SOCIO SCIENTIFIC ISSUES (SSI) MENGGUN…
Kemampuan berpikir kritis sangat penting diterapkan dalam pembelajaran, karena berpikir kritis adalah proses intelektual yang aktif dan penuh dengan keterampilan dalam membuat pengertian atau konsep, mengaplikasikan, menganalisis, dan mengevaluasi. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa Indonesia pada jenjang SMP masih belum optimal dan tergolong rendah. Hasil tes a…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;215HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AYU P 2025
SKRIPSI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY DENGAN STRATE…
Pada kegiatan pembelajaran IPA, diperlukan salah satu keterampilan yang mendukung adanya perkembangan kemampuan abad 21 siswa. Melalui keterampilan berargumentasi, peserta didik mempunyai fondasi dalam berpikir secara kritis serta logis dalam menyelesaikan permasalahan secara ilmiah dan juga sistematis. Pentingnya argumentasi pada siswa memiliki ketidaksesuaian dengan kondisi yang ada. Berdasar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;297HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA OKT I 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN SIMULASI…
Kemampuan berpikir kritis termasuk salah satu kemampuan yang penting dalam praktik sains dan sesuai dengan tuntutan abad 21. Pentingnya kemampuan berpikir kritis ini bertolak belakang dengan fenomena faktual yang didapati bahwa tingkat kemampuan berpikir kritis siswa di Indonesia termasuk pada kategori rendah yang dinyatakan pada temuan TIMSS dan penelitian terdahulu. Salah satu faktor yang mem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;218HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA PUS K 2025
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL ) TEMA ME…
Kurikulum Merdeka mendorong pembelajaran yang bermakna dan aktif, termasuk dalam penguasaan keterampilan proses sains (KPS) pada mata pelajaran IPA. Hasil Programme for International Student Assessment (PISA) tahun 2022 menunjukkan Skor Indonesia mengalami penurunan, yang mencerminkan rendahnya penguasaan keterampilan proses sains dasar (KPSD) peserta didik. Temuan tersebut diperkuat dengan ber…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;168HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA LES E 2025
SKRIPSI PENERAPAN STRATEGI ANTICIPATION GUIDES TERINTEGRASI AKTIVITAS ARGUMEN…
Kemampuan argumentasi merupakan keterampilan berpikir kritis yang penting dalam pembelajaran sains karena memungkinkan peserta didik mengaitkan antara konsep, bukti, dan alasan secara ilmiah. Namun, hasil survei menunjukkan bahwa kemampuan argumentasi peserta didik SMP di Indonesia masih rendah. Observasi dan wawancara di SMP Negeri 13 Magelang menunjukkan rendahnya keterampilan argumentasi pes…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;174HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ZUH P 2025
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, …
Keterampilan dalam literasi sains masih tergolong rendah dan belum dioptimalkan pada pembelajaran IPA. Proses pembelajaran sains seringkali monoton sehingga hasil belajar siswa tidak lagi memberikan dampak yang relevan terhadap keterampilan literasinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur seberapa efektif model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, dan Review) dalam meningkatka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;254HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA NUR E 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY INTELECTUALLY REPETITION…
Berpikir kritis ialah salah satu kemampuan fundamental di abad ke-21 dan penting untuk diasah dalam pengajaran IPA. Namun, faktanya di lapangan, kemampuan ini pada siswa masih di taraf rendah. Faktor yang mempengaruhi salah satunya model pembelajaran yang diterapkan belum berhasil memfasilitasi partisipasi aktif siswa dalam proses berpikir tingkat tinggi. Sehingga diperlukan pendekatan pembelaj…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;233HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA QOL K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PBL BERBANTUAN AUGMENTED REALITY UNTUK…
Keterampilan penguasaan konsep merupakan kemampuan penting yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran IPA, karena menjadi dasar dalam memahami fenomena alam, berpikir ilmiah, serta mengambil keputusan yang tepat. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru dan data hasil belajar menunjukkan bahwa penguasaan konsep siswa di SMP Negeri 5 Magelang, khususnya pada materi ekologi dan pelestarian lingk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;164HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AZZ K 2025
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah