Ditapis dengan
SKRIPSI EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN READING, QUESTIONING, AND ANSWERING (R…
Keterampilan berpikir kritis memegang peranan yang sangat penting bagi peserta didik agar mampu bersaing pada era abad ke-21. Namun, kenyataannya tingkat kemampuan berpikir kritis peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan oleh rendahnya minat baca siswa serta penggunaan metode pengajaran yang kurang efisien. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis efektivit…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;121HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KHO E 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETIT…
Literasi sains merupakan kemampuan dasar untuk berpartisipasi aktif dalam isu-isu sains yang berkembang di masyarakat dengan tujuan membentuk generasi melek sains, teknologi, kreatif, berpikir kritis, berargumentasi, dan berkolaborasi untuk menghadapi era globalisasi. Rendahnya literasi sains siswa terlihat jelas dari hasil PISA yang diadakan antara tahun 2000 hingga 2022 serta hasil wawancara …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;157HAL;29.5CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA AZI K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION BERBANTUAN QUESTIO…
Pendidikan modern menuntut pengembangan keterampilan abad ke-21, termasuk kolaborasi. Namun, observasi lapangan menunjukkan bahwa keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa masih di bawah standar ketuntasan minimal. Berbagai penelitian menyarankan model pembelajaran Group Investigation (GI) untuk mengatasi permasalahan ini, meskipun model tersebut memiliki kelemahan yait…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;313 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARO K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING BERBASIS SOCIO SCIE…
Kemampuan pengambilan keputusan adalah keterampilan penting dalam pendidikan untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan kehidupan, terutama isu sosial-saintifik (SSI) yang kompleks. Di era modern dengan dinamika sosial, lingkungan, dan teknologi, membuat keputusan berbasis ilmiah dan etis sangat krusial. Namun, banyak siswa kesulitan mengembangkan keterampilan ini karena model pem…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIV;226 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA SIN K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) DALAM PE…
Pembelajaran abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan berpikir kreatif sebagai bagian dari "The 4Cs", yaitu communication, collaboration, critical thinking, dan creativity. Namun, data global menunjukkan bahwa kreativitas siswa Indonesia masih tergolong rendah terutama dalam tingkat SMP. Hal ini tercermin dari peringkat Indonesia dalam GCI, GII, dan hasil studi TIMSS. Oleh karena i…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;288 HLM; 29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA KHO K 2025
SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERKONTEKS SSI DALAM IMPLEMENTASI MODEL RADE…
Kemampuan pemecahan masalah memiliki peranan esensial dalam pembelajaran IPA karena berkaitan dengan proses kognitif dan proses menganalisis serta menyelesaikan suatu permasalahan dengan cara strategis sesuai dengan pengetahuan yang dimiliki. Kemampuan pemecahan masalah dalam sistem pembelajaran masih tergolong rendah salah satunya dikarenakan penggunaan bahan ajar yang masih belum se…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XV;245 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA HAN P 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL DISCOVERY BASED MULTIPLE REPRESENTATION LEARNING (D…
Dunia pendidikan di Indonesia telah melalui perubahan yang besar dalam beberapa tahun terakhir. Pendidikan di abad 21 telah berfokus dalam meningkatkan keterampilan siswa. Kemampuan siswa dalam berpikir kritis adalah salah satu keterampilan penting di abad 21 yang menjadi salah satu tujuan pendidikan yang harus diraih. Hal ini dikarenakan berpikir kritis memerlukan kemampuan berpikir …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVI;227 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA ARI K 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN RICOSRE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILA…
Era abad 21 menjadikan berbagai aspek kehidupan manusia menjadi berkembang, sehingga perlu adanya dukungan berbagai pihak termasuk pendidikan. Melalui aspek pendidikan diharapkan membentuk generasi yang memiliki keterampilan yang diperlukan pada era sekarang salah satunya keterampilan literasi sains. Akan tetapi, metode pembelajaran yang dilakukan lebih menekankan pada dimensi konten,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;238 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RIZ K 2025
SKRIPSI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN …
Keterampilan pemecahan masalah sebagai serangkaian proses berfikir yang bertujuan untuk mengidentifikasi metode yang sesuai dalam memperoleh jalan keluar dari suatu permasalahan. Keterampilan memecahkan masalah menjadi landasan penting dan sangat vital pada mekanisme pembelajaran untuk peserta didik, karena peserta didik yang berhasil menyelesaikan masalah akan mendapatkan pengalaman …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XIII;246 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA RAH P 2025
SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MAT…
Penguasaan keterampilan proses sains (KPS) merupakan aspek utama dalam pembelajaran IPA karena mendukung peserta didik untuk dapat memecahkan masalah secara ilmiah. KPS penting karena bisa mendorong siswa lebih aktif saat proses belajar. Namun, kenyataannya KPS siswa tergolong rendah, hal ini didasarkan pada hasil TIMSS tahun 2015 yang memperlihatkan Indonesia mendapatkan skor 397 dar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- XVIII;190 HLM;29,5 CM
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- IPA YUL K 2025
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah