SKRIPSI PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA DAN PENGUASAAN KOSAKATA TERHADAP KEMAMPUAN…

ABSTRAK Murtiningtyas, Dyah Anggraeni. 2020. "Pengaruh Kemampuan Membaca dan Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Menulis Karya Ilmiah Siswa Kelas XI SMA dan SMK di Kabupaten Temanggung." Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I Ayu Wulandari, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Irsyadi Shalima, S.S…

SKRIPSI PENGARUH METODE DISKUSI BERBANTUAN WORDWALL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECA…

ABSTRAK Firmansyah, Teddy. 2024. “Pengaruh Metode Diskusi Berbantuan Wordwall terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing 1 Zuida Ratih Hendrastuti, S.Pd., M.Pd., Pembimbing 2 Yesi Franita, M.Sc. Kata Kunci: Metode Diskusi, Pembelajaran, Wordwall, K…

SKRIPSI PENULISAN KREATIF CERITA RAKYAT JOLENAN SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SA…

ABSTRAK Widayanti, Rista 2024. “Penulisan Kreatif Cerita Rakyat Jolenan Sebagai Media Pembelajaran Sastra di SMA”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Daniel Fahmi Rizal, S.S., M.Hum., Pembimbing II Muhammad Nur Hanif, S.S., M.A. Kata Kunci: penulisan kreatif, buku cerita rakya…

SKRIPSI KEEFEKTIFAN MODEL PBL BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT …

Pada mata pelajaran IPA, keterampilan berpikir kritis merupakan elemen esensial yang harus dikuasai setiap siswa supaya dapat memahami dan memecahkan permasalahan yang disajikan. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis keefektifan model Problem Based Learning (PBL) berbasis Education for Sustainable Development (ESD) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMP. Berdasarkan…

LAPORAN TUGAS AKHIR PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PA…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VIII;200 HLM;29 CM

Judul Seri

-

No. Panggil

IPA SOF P 2026

SKRIPSI BENTUK DAN TUJUAN BAHASA SLANG PADA POSTINGAN WARGANET DALAM MEDIA SO…

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi mengenai bentuk dan tujuan penggunaan bahasa slang pada postingan warganet dalam media sosial Threads periode 2025–2026, serta menghasilkan pemanfaatannya sebagai bahan ajar teks drama di kelas XI SMA. Bahasa slang dipilih sebagai objek penelitian karena digunakan secara luas dalam komunikasi digital dan telah menjadi bagian dari i…

SKRIPSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENULIS TEKS DESKRIPSI BERBASIS KEARIFAN LOKA…

Menulis menjadi keterampilan yang perlu dikuasai oleh peserta didik, khususnya dalam keterampilan menulis teks deskripsi. Namun, berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan di SMP Negeri 1 Candimulyo Kabupaten Magelang, ditemukan bahwa peserta didik mengalami kesulitan untuk menulis teks deskripsi. Hal ini disebabkan oleh penggunaan bahan ajar yang masih terbatas, yaitu m…

SKRIPSI IMPLIKATUR DALAM KOMENTAR WARGANET AKUN TIKTOK PANDAWARA GROUP DAN IM…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberadaan tuturan yang memuat makna tersirat dalam komentar warganet video unggahan akun Tiktok Pandawara Group. Oleh sebab itu, penelitian ini berfokus pada kajian implikatur konvensional dan nonkonvensional yang menganalisis makna implisit tuturan berdasarkan konteks percakapan dalam komentar video unggahan akun Tiktok Pandawara Group. Tujuan pe…

SKRIPSI METAFORA DALAM NOVEL HELLO KARYA TERE LIYE DAN IMPLEMENTASINYA PADA P…

Metafora merupakan salah satu bentuk gaya bahasa yang berperan penting dalam membangun makna dan keindahan dalam karya sastra. Penggunaan metafora tidak hanya berfungsi sebagai hiasan bahasa, tetapi juga sebagai sarana untuk menyampaikan gagasan dan emosi secara lebih mendalam. Oleh karena itu, kajian metafora dalam novel menjadi penting untuk memahami cara pengarang membentuk makna m…

SKRIPSI PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI MENGGUNAKA…

Keterampilan menulis menjadi salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa SMA. Pada jenjang ini, siswa mulai dihadapkan dengan materi menulis yang lebih kompleks. Namun, kemampuan menulis siswa secara umum masih tergolong rendah. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa pembelajaran menulis teks memerlukan inovasi dalam pengembangan bahan ajar berupa e-modul pembelajaran…