Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
ABSTRAK: Pembelajaran bahasa Inggris untuk Taman Kanak Kanak berbeda dari siswa sekolah lanjutan atas. Usia anak-anak merupakan periode emas dalam perkembangan otak mereka. Pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing haruslah memberikan kontribusi positif terhadap perkembangan mereka. Tujuan pengajaran bahasa Inggris di TK adalah untuk mengembangkan penguasaan kosakata. Berdasarkan pengam…
ABSTRAK: Ima Nur Hapsari (2016). Menggunakan Teknik Story Completion untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Teks Naratif pada Kelas Sebelas SMA N 5 Magelang pada Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi: Magelang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar . Berbicara adalah salah satu keterampilan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa SMA. Banyak siswa SMA menemukan banyak kesul…
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id
Tugas akhir belum ada. Mohon kepada penulis untuk mengirim ulang ke perpustakaan@untidar.ac.id