ABSTRAK Zahrania, Ainun. 2022. “Efektivitas Model Pembelajaran POE (Predict Observe Explain) terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis Kelas VIII pada Materi Cahaya dan Optik di SMPN 7 Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd. dan Pembimbing II Riva Ism…
ABSTRAK Syifana, Hilda Dwi. (2023). “Pengembangan E-Modul Materi Ekosistem Berbasis Potensi Lokal Hutan Mangrove Pasar Banggi Kabupaten Rembang Untuk Siswa Kelas X SMAâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Tidar. Pembimbing I Karunia Galih Permadani, M.Sc., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: e-modul, ekosistem, potensi lokal, efektivi…
ABSTRAK Affa, Nafis Ayyada. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Argument-Driven Inquiry (ADI) Terhadap Penguasaan Konsep Sel dan Kemampuan Argumentasi Siswa SMA Negeri 1 Salamanâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Ika Sukmawati, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Argument…
ABSTRAK Saputri, Dewi Lulu. 2023. “Studi Etnobiologi Pada Kesenian Ebeg Banyumasan sebagai Buku Referensi Biologiâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi.. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Setiyo Prajoko, M.Pd., Pembimbing II Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd. Kata Kunci: Ebeg, Etnobiologi, Etnozoologi, Etnobotani, buku referensi …
ABSTRAK Mufidah, Kurnia Hanik. 2023. “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kemampuan Kerjasama Siswa pada Materi Virus Kelas X di MAN Kota Magelangâ€. Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Dr. Ericka Darmawan, M.Pd. Kata K…
ABSTRAK Khairani, Nabita Meisya. 2023. “Identifikasi Anthophyta di Kawasan Tenggir Park Kabupaten Karanganyar sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas X pada Materi Keanekaragaman Hayati Berbentuk E-Katalogâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Boilogi. Universitas Tidar. Pembimbing I Muhammad Radian Nur Alamsyah, M.Pd., Pembimbing II Karunia Galih Permadani, M.Sc. Kata Kunci: identifik…
ABSTRAK Kristinah, Nina. (2023). “Pengaruh Model FERA (Focus, Explore, Reflect, and Apply) Berbantuan Media Video Pembelajaran Terhadap Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Magelang pada Sub Materi Sistem Saraf dan Hormon.†Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tidar. Pembimbing I I…
ABSTRAK Ramadani, Tarisa Putri. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan E-Modul Pada Materi Ekosistem Terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Kota Magelangâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ericka Darmawan, S.Si., S.Pd., M.Pd., Pembimbing II…
ABSTRAK Octafia, D. N. 2022. “Pengembangan Modul IPA Tema Kesehatan Pernapasan Berbasis Model Pembelajaran Rias untuk Meningkatkan Retensi Siswa di SMP Negeri 5 Magelang. Skripsi Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tidar. Pembimbing I Dr. Ahmad Muhlisin, M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Modul IPA, Model Pembelajaran…
ABSTRAK Putri, Dewi Khana. 2023. “Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dipadu Scaffolding Dalam Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa SMPâ€. Skripsi. Program Studi Pendidikan IPA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Tidar. Pembimbing I Eli Trisnowati, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Eko Juliyanto, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: model TGT, scaffolding, ketera…